餐巾纸的背面

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  第114页

  ahlee (在唐代，一定要看李白演唱会)

  

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  2011-04-30 13:34:16   1回应

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  第42页

  ahlee (在唐代，一定要看李白演唱会)

  

  如何看得真切：收集——排列——建立坐标系——分类 6W要素处理问题： 免责声明：图片转自作者网站（http://www.thebackofthenapkin.com/tools.php）。仅作学习参考之用。如有异议，可告知删除。 (更多)

  如何看得真切：收集——排列——建立坐标系——分类

  6W要素处理问题：

  
  

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  2011-04-30 13:23:51   回应

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  第112页

  阿比 (在所有人事已非的景色里)

  视觉化思考的六种方式，总能将需要的内容形象化的表达出来。 who?----用户画像 how many?——图表 where?——布局图 when?——时间轴 how?——流程图 why?——多重变量 (更多)

  视觉化思考的六种方式，总能将需要的内容形象化的表达出来。

  who?----用户画像

  how many?——图表

  where?——布局图

  when?——时间轴

  how?——流程图

  why?——多重变量

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  2011-02-25 00:12:41   回应

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  第10页

  ahlee (在唐代，一定要看李白演唱会)

  视觉化思考的四个步骤：看（相对开放，收集信息）——观察（选择信息，聚焦）——想象——展示 视觉系统工作功能（无意识）：定向、定位、识别、聚焦 (更多)

  视觉化思考的四个步骤：看（相对开放，收集信息）——观察（选择信息，聚焦）——想象——展示

  视觉系统工作功能（无意识）：定向、定位、识别、聚焦 (收起)

  2011-04-30 13:02:40   回应

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  第21页

  牵着手。沉默 (as alone but not lonely)

  视觉化思考四个步骤：看、观察、想象和展示 (更多)

  视觉化思考四个步骤：看、观察、想象和展示 (收起)

  2011-11-17 18:53:18   回应

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  第28页

  牵着手。沉默 (as alone but not lonely)

  “看”的时候要提的问题： 都有什么材料？材料是不是很多？还缺哪些材料？ 我能看多远？此时此地，我讨论的范围是什么，我的眼界又受到怎么样的限制？ 我面前的这些材料是不是我想看到的？我能否很快得到那些我想看到的材料，或者还要花一些额外的时间去梳理这一堆材料？ 看=收集+初选 按书本的定义，“看”换成“扫描”会不会更贴切？ (更多)

  “看”的时候要提的问题： 都有什么材料？材料是不是很多？还缺哪些材料？ 我能看多远？此时此地，我讨论的范围是什么，我的眼界又受到怎么样的限制？ 我面前的这些材料是不是我想看到的？我能否很快得到那些我想看到的材料，或者还要花一些额外的时间去梳理这一堆材料？ 看=收集+初选

  按书本的定义，“看”换成“扫描”会不会更贴切？ (收起)

  2011-11-17 19:19:08   回应

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  第108页

  小猪肝 (不好吃)

  展示的步骤：1 选择合适的框架 六六法则 我们观察的东西—— 我们展示的东西 为什么 多重变量图 怎么样 流程图 在什么时候 时间轴 在哪里 布局 ... (更多)

  展示的步骤：1 选择合适的框架

  六六法则 我们观察的东西—— 我们展示的东西

  为什么 多重变量图

  怎么样 流程图

  在什么时候 时间轴

  在哪里 布局

  有多少 图表

  谁、什么 图像

  2 依照选定的框架来画图

  3 介绍和解释所画的图

  所需的tools：http://www.danroam.com/tools/ (收起)

  2012-02-02 00:23:27   回应

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  第87页

  小猪肝 (不好吃)

  视觉化思考六要素：谁/什么、有多少、在什么时候、在哪里、怎么样、为什么、 视觉化思考steps：看=收集和初选、观察=选择和归类、想象=看到那些并不在眼前的食物、展示=让一切清楚明白 看的规则1 收集你能看到的所有的东西 2 把它们逐一摆开 3 建立基本信息坐标 4 练习视觉分类 前认知视觉属性：邻近度、颜色、尺寸、方位、方向、形状明暗 瞬间观察：对象、数量、空间中的位置 在时间的推移中观察.. (更多)

  视觉化思考六要素：谁/什么、有多少、在什么时候、在哪里、怎么样、为什么、

  视觉化思考steps：看=收集和初选、观察=选择和归类、想象=看到那些并不在眼前的食物、展示=让一切清楚明白

  看的规则1 收集你能看到的所有的东西

  2 把它们逐一摆开

  3 建立基本信息坐标

  4 练习视觉分类 前认知视觉属性：邻近度、颜色、尺寸、方位、方向、形状明暗

  瞬间观察：对象、数量、空间中的位置

  在时间的推移中观察它们的位置——在什么时候

  观察种种原因、影响与结果——怎么样 谁/什么+有多少+在哪里+什么时候=怎么样

  所有因素汇聚到一起，明白曲折原因——为什么

  SQVID：我是不是想要展示

  simple-精细 quality-定量 vision-执行 individual-比较 delta-现状 (收起)

  2012-02-01 16:19:32   回应

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  第6章 SQVID 运用想象力的实习课

  牵着手。沉默 (as alone but not lonely)

  其实就是讲述结构化思维的方法、方向，以便将清晰的思路通过图画表现出来。 SQVID代表的5个问题，实际上是在问你，“我是不是想展示……” S：简单--精细 Q：定性--定量 V：愿景--执行 I：个别--比较 D：变化-现状 (更多)

  其实就是讲述结构化思维的方法、方向，以便将清晰的思路通过图画表现出来。

  SQVID代表的5个问题，实际上是在问你，“我是不是想展示……” S：简单--精细 Q：定性--定量 V：愿景--执行 I：个别--比较 D：变化-现状

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  2011-11-27 15:54:56   回应

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