程序员的思维修炼

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  _yuan_ (他们抽烟，不听音乐，是坏人。)

  真正想要了解一只青蛙，传统的解剖不是办法，更好的方式是构造一只青蛙。 (更多)

  真正想要了解一只青蛙，传统的解剖不是办法，更好的方式是构造一只青蛙。

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  2011-10-23 16:54:23   1回应

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  第186页

  CX (K.I.S.S.)

  多任务处理对生产力会造成重大损失。一项研究发现，一般情况下，多任务处理将耗费你20%至40%的生产力。多任务处理在这里是指在不同的抽象层次上执行多个并发任务。而在同一代码区域休整几个错误不能算作多任务处理，回几个类似的电话或做多道菜也不算。当你中断代码修正而去回应无关的即时消息、电子邮件或电话时，或者快速浏览新闻网站时，你才会遇到麻烦 科学家认为，试图把注意力同时放在几件事情上，意味着你在每件事情上都... (更多)

  多任务处理对生产力会造成重大损失。一项研究发现，一般情况下，多任务处理将耗费你20%至40%的生产力。多任务处理在这里是指在不同的抽象层次上执行多个并发任务。而在同一代码区域休整几个错误不能算作多任务处理，回几个类似的电话或做多道菜也不算。当你中断代码修正而去回应无关的即时消息、电子邮件或电话时，或者快速浏览新闻网站时，你才会遇到麻烦

  科学家认为，试图把注意力同时放在几件事情上，意味着你在每件事情上都会处理得很差。

  如果你持续中断正在进行的任务，去检查电子邮件或者回复即时消息，你的有效智商会下降10分。相比之下，吸大麻烟卷导致下降的智商仅4分。

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  2011-04-05 15:51:11   1回应

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  第37页

  twotwo (学习、思考、实践、分享)

  页码为英文原版《Pragmatic Thinking and Learning: Refactor Your Wetware》 2.2 Exploring The Dreyfus Model of Skills Acquisition 德雷福斯技能获取模型（Dreyfus Model） ，概括了从新手到专家必须经历的5个阶段。这个模型已经被证实是行之有效的，适用于包括软件开发、护理等各种行业。 图示请参考： http://li3huo.com/2011/01/dreyfus-model-of-skills-acquisition/ - 新手： 　　新手非常在乎他们能否成功。没有太... (更多)

  页码为英文原版《Pragmatic Thinking and Learning: Refactor Your Wetware》 2.2 Exploring The Dreyfus Model of Skills Acquisition

  德雷福斯技能获取模型（Dreyfus Model） ，概括了从新手到专家必须经历的5个阶段。这个模型已经被证实是行之有效的，适用于包括软件开发、护理等各种行业。

  图示请参考： http://li3huo.com/2011/01/dreyfus-model-of-skills-acquisition/

  - 新手： 　　新手非常在乎他们能否成功。没有太多经验指导他们，他们不知道自己的行为是对是错。新手不是特别想要学习，他们只是想实现一个立竿见影的目标。他们不知道如何应付错误，所以出错的时候，他们非常容易慌乱。 　　但是，如果给新手提供与情境无关的规则去参照，他们就会变得能干起来。也就是说，需要这种形式的规则：“当X发生时，执行Y。”换言之，需要一份指令清单。 －－－－－－－－－－－－ 新手需要指令清单 Novices need recipes －－－－－－－－－－－－ - 高级新手 　　高级新手能够根据过去的经验，逐步在正确的情境中采纳建议，但比较吃力。同时，他们能够开始形成一些总体原则，但不是“全貌”。他们没有全面的理解，而且的确不想有。如果你试图把一个更大的情境强加给高级新手，他们可能会认为该情境与那些原则不相关而忽略掉。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 高级新手不想要全局思维 Advanced beginners don’t want the big picture －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ - 胜任者 　　与更高水平者追随下意识反应不同，胜任者会探寻和解决问题，他们的工作更多是基于谨慎的计划和过去的经验。 　　处于这一水平的人通常被认为“有主动性”和“足智多谋”。他们往往在团队中发挥领导作用（无论是否有正式的头衔） 。他们是团队里的好人，既可以指导新手，也不会经常骚扰专家。 　　在软件开发领域，我们达到了这个水平，但是即使在这一水平，人们仍然无法按照我们希望的方式来应用敏捷方法——大家还没有足够的能力反思和自我纠正。为此，我们需要取得突破，达到一个新的水平：精通。 －－－－－－－－－－－－－－－－ 胜任者能够解决问题 Competents can troubleshoot －－－－－－－－－－－－－－－－ - 精通者 　　精通水平的从业者需要全局思维。他们将围绕这个技术，寻找并想了解更大的概念框架。对于过于简单化的信息，他们会非常沮丧。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 精通者能够应用准确应用通用规则 Proficient practitioners can apply maxims －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ - 专家 　　专家是各个领域知识和信息的主要来源。他们总是不断地寻找更好的方法和方式去做事。他们有丰富的经验，可以在恰当的情境中选取和应用这些经验。他们著书、写文章、做巡回演讲。他们是当代的巫师。 　　根据统计，专家的数量很少，大概占总人数的1%~5%。 －－－－－－－－－－－－ 专家凭直觉工作 Experts work from intuition －－－－－－－－－－－－

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  2011-01-30 18:04:49   1回应

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  第1页

  白乌鸦 (分享温暖，保持简洁)

  程序设计其实就是解决问题，它需要发明、创造和灵感。不论你从事什么职业，可能都需要创造性地解决问题。然而，对于程序员来说，既要收到数字计算机系统的严格约束，又要展开丰富而灵活的人类思考，这就会展示二者的强大力量，又会深深地暴露二者的缺陷。 (更多)

  程序设计其实就是解决问题，它需要发明、创造和灵感。不论你从事什么职业，可能都需要创造性地解决问题。然而，对于程序员来说，既要收到数字计算机系统的严格约束，又要展开丰富而灵活的人类思考，这就会展示二者的强大力量，又会深深地暴露二者的缺陷。 (收起)

  2012-01-28 20:07:31   回应

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  第2页

  斯特莱拉 (life goes on)

  软件产品处于应用、用户、规则和硬件（也就是平台）的合力之下。这些因素总在不断变化，迫使软件产品也随之改变。 在我看来当前最重要的两项技能就是：#沟通能力 #学习和思考能力。 (更多)

  软件产品处于应用、用户、规则和硬件（也就是平台）的合力之下。这些因素总在不断变化，迫使软件产品也随之改变。

  在我看来当前最重要的两项技能就是：#沟通能力 #学习和思考能力。

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  2011-09-22 10:05:54   回应

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  第3页

  斯特莱拉 (life goes on)

  实用主义pragmatism的本质就是做对你有用的事情。 (更多)

  实用主义pragmatism的本质就是做对你有用的事情。

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  2011-09-22 10:08:16   回应

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  第12页

  芈子叶

  提到了dreyfus模型，又提到了事件理论与构建理论，这些我统统不知道。 我感觉有戏。 (更多)

  提到了dreyfus模型，又提到了事件理论与构建理论，这些我统统不知道。

  我感觉有戏。 (收起)

  2012-01-31 18:41:13   回应

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  第11页

  白乌鸦 (分享温暖，保持简洁)

  德雷福斯技能获取模型：从新手到专家的五个阶段。 雷福斯模型研究人类如何获取和掌握技能。 阶段：新手--高级新手--胜任者--精通者--专家 新手：照既存指令工作和学习的人 高级新手：开始摆脱固定规则，可以独自尝试任务，但仍然难以决绝难题 胜任者：能建立问题域的概念模型，独立解决问题，如果没有更多经验，在解决问题时，他们将难以确定关注哪些细节。 精通者：全局思维，寻找并想了解更大的概念框架。能够阅... (更多)

  德雷福斯技能获取模型：从新手到专家的五个阶段。

  雷福斯模型研究人类如何获取和掌握技能。

  阶段：新手--高级新手--胜任者--精通者--专家

  新手：照既存指令工作和学习的人

  高级新手：开始摆脱固定规则，可以独自尝试任务，但仍然难以决绝难题

  胜任者：能建立问题域的概念模型，独立解决问题，如果没有更多经验，在解决问题时，他们将难以确定关注哪些细节。

  精通者：全局思维，寻找并想了解更大的概念框架。能够阅读案例研究，从中学习他人经验。拥有足够的经验，他们知道下一步会发生什么。

  专家：知道哪些是无关紧要的细节，哪些是非常重要的细节，专家知道应该关注哪些细节，可以放心地忽略哪些细节。 (收起)

  2012-01-28 20:35:27   回应

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  第8页

  白乌鸦 (分享温暖，保持简洁)

  不要刻意地拼命实践，过犹不及。我们将研究如何利用反馈，乐趣和失败来创造更有效的学习环境，关注设定最后期限的危害，并体会如何通过自我引导积累经验。 我们还将探讨为何需要分散一些注意力，以便更好地聚焦于思维浸泡之中，并以更积极的方式管理你的知识。 (更多)

  不要刻意地拼命实践，过犹不及。我们将研究如何利用反馈，乐趣和失败来创造更有效的学习环境，关注设定最后期限的危害，并体会如何通过自我引导积累经验。

  我们还将探讨为何需要分散一些注意力，以便更好地聚焦于思维浸泡之中，并以更积极的方式管理你的知识。 (收起)

  2012-01-28 20:28:36   回应

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