11月4日

*一段时间抓一个重点，让这一点成为深入人心的班规。
p35   
没有惩戒的教育是不可想象的，但是一定要让孩子感觉到你的处罚是必须和善良的——同时又不能让他们将惩罚看成游戏。
读到第38页，看到高中老师跟小学老师“相爱相杀”，本来想笑的，却竟然泪如雨下……
不是不期盼的。自从孩子要上学开始，一边嘴上“现实”的不得了，一边却殷殷期待：遇到一个水平高的老师，像贵人一样引孩子入门。
实在是，整个12K的经历太不堪回首。提起所遇之人——对不起，不想称之为师，他们教我的东西，现在也还给他们了，我现在求食之技，几乎全靠自己积累所来。如果说网上有人开帖子#老师皆祸害#我大概能跟帖无数。
求学期间，我不是个优等生，全无技巧，懵懂蠢笨，但，也安安静静，从不惹是生非，可学校中所历依然是我人生最大的伤口，年近四十，所战心魔，几乎皆拜其所赐。
所以，就在刚才那一刹那，突然明悟：心心念念，辗转焦虑的“贵人”：其实就是自己。是的，自己的孩子，自己来教。自己的孩子是谢家玉田独苗，不是那些人年年皆有的庸桃俗梨，最终，总要跟自己的最后的心魔，照个对面的。最终，自我救赎的方式，就是再走一遍。
P41  又被教训了T_T！  但是还挺开心。大概因为上面的明悟。而自我教育（管理）学习是一辈子的习惯。早具备早利索。
也突然反省：对女儿数学老师和语文老师的不同态度。因为数学一直不好，所以是不是对数学老师的服从性更好一些，而因为自持语文不错，对老师就更挑剔了一些？家长，心要更平一些。
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日记里绝不记录不快乐的事情——想忘还来不及呢。“”
受教了。