159

正如Peter Eisenman所说：“图表不能在其内部自我产生。”它需要一个外部环境，“一个有变革能力的作用剂”插入“图表层”成为其中一层。
为了完成这个练习的目标，在图表矩阵中要添加两个层，一个在设计顺序的外部、另一个在其内部。第一层----理解为一个新的输入---从文化角度分析建立起使用惯例的问题---和每天、平凡、或日常活动息息相关。学生们需要从一系列明信片中选择一个与日常生活有关的专有词汇：一个家庭物品，一种活动顺序，或一种会引发一套行为标准的现象（天气、变老、卫生保健等。）围绕所选词汇开始一项调查，学生们必须将自己置身于所获得的相关信息中去。从这个角度出发制作有效的图表，并用它改变前一个练习中完成的空间组合，从而形成矩阵的第二层。这两层需要结合到一个绘图中。通过这个合成开始了一个商讨，合并、清除或者转化两个系统的界限。
哲学就像Althusser说的那样，不是一场关于立场的战争；它是一场游击战，一种运动战。因此对立事物就极为必要，但仅仅是一个补给站、一个藏身之所或袭击据点。
在这里，规划从一系列抽象的二分法中发展起来，通过内部、外部、单个、集体、静止、动态，服务的、被服务的，以及有意识的、无意识的这些词汇来表明。这几组词汇被当成额外的层插入之前练习中所完成的图表。用不同颜色的纸板作出空间分区，像Andy Warhol的“用颜色绘画”的系列作品。要完成一种标明区域及其相关属性的多维分区图，之后要将它做成模型。原始的图表现在加入了额外的信息代码，要将它转变成空间结构。
一个建好的结构虽然通常被看作一个静止的实体，但它还是包含了动态成分，这源于其本身的通行系统、它所蕴涵的运动型以及空间穿行方式。

由这种迫切需要得出的结论可能建议将建筑暴露在一个时间维度里。暂时性不应被描述为一种叙述结构或运动的表现，时间的元素应是一种潜在的无限流动，开放性过程的固有条件。因此暂时性以静止的状态向建筑发起挑战。包含运动的建筑支持一种具有流动性特点的、独特的空间概念。另一方面，对连续性的追求还需要持怀疑态度，只要运动减慢，就可能发生中断或完全停止。

这个练习沿两条路线进行。第一个研究领域包含规划需考虑的因素，它受到功能和规范方面的约束。运动的线路和轨迹被从组织结构标准的角度加以认识。重点被放在了对通行体系的认识问题上。现有术语一般提出了事件的线性次序，像连贯、套房、过道、建筑长廊等等，它们被视为不分等级的组织的其他潜在形式。第二条路线与空间概念有关，由运动的可能性及建筑在时间中的构架来支撑。建筑空间通过这个优势发现了与电影拍摄中使用的空间形式的相似之处。变换镜头的角度、剪辑的顺序及借助褪色技巧完成的透视叠加，表达了物体及其活动可能发生融合的空间。
一份指南列出了制作地图的操作顺序。它区分出五个层次：第一层绘出项目的基准线或几何矩阵；第二层是黑色的覆盖图，描出空间定义的建筑元素的轮廓；第三层使用彩色区域的半透明覆盖图，划分有带有不同空间及功能特点的区域；第四层由灰色阴影构成，显示空间中光和影的漫射；第五层将文本引入图中，在地图地形的范围内分配潜在用途。这个步骤要在一系列相似图层中被大体勾勒出来，之后这些图层会被转换为一个数字绘图。

这种图层的堆积产生一个密集的构造、一个多层叠的网络，勾勒出可能的建筑形态、一个足够密集能引发实验的区域。“地图”，正如Guattari所说，“像个博物馆”，它们是“实验发生相互作用的”核心所在。虽然这个练习组织机械，信息处理看似理性，但地图作为一种设计工具，不仅要解决问题，还应开始培养想象力。