朗读
上面所说的三类声调，可以用符号来表示，如把“·”作为这个字发声须高一点的符号，把“[插图]”作为这一句该前低后高的符号，把“[插图]”作为这一句该前高后低的符号，把“＞”作为句的头部宜加强的符号，把“＜”作为句的尾部宜加强的符号，把“〈〉”作为句的中部宜加强的符号，把“—”作为急读的符号，把“——”作为缓读的符号，把“[插图]”作为不但缓读而且须摇曳生姿的符号。
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