教育技术学读书笔记

当前，世界上有很多标准化组织都正在致力于网络教育资源的标准化研究，并公布了一些标准或规范。其中影响较大的有：IMS的学习资源元数据规范( Learning Resource Metadata), IEEE学习技术标准委员会( Learning Technology Standards Committee, LTSC)的LOM学习对象元数据模型( Learning Object Metadata),以及 OCLE Dublin Core的元数据标准( Online Computer Library Center),等等。
我国从1999年开始探索基于网络的教育资源标准化研究，到2000年5月正式公布了教育部《现代远程教育资源建设技术规范（试行）》。