第三十四回 书童儿因宠揽事　平安儿含愤戳舌

中国古代文学，尤其是小说，如何断句，在当时是自然而然的事；如今句读也成为古典文学的一种能力表现。经过对同一部书的不同版本进行比较，或者在阅读时，自己尝试去作新的句读，就会发现比较有意思的事：不同位置的句读，总的一句话意思却是同样的表示；但有时候同样字数的一句话，句读的位置不同，哪怕是位置相同，不同的标点，所代表的意思居然大相径庭。
现试以《金瓶梅词话》举几例来说明。如下句，原文句读标点为：
（书童）交画童儿后边拿茶去，说道：“小厮，我使你拿茶与应二爹，你不动，且耍子儿。等爹来家，看我说不说！”那小厮就拿茶去了。
但我个人以为，说话的内容起处，颇可商议。小厮一般为作者介绍人物身份的称呼，犹如现在叫“司机”、“门童”、“清洁工”一样，但绝不会当面去这样叫人家；上引的最后一句“那小厮就拿茶去了”，即说明了这点。通常会认为，“说道”后面一般接着的就是要说的内容，故通常均在“道”后加新式冒号，作为说话内容的起头。但此处，“说道”也可能会有另外一种意思，约为“数说”、“讲一讲”，比如北方话中有“说道说道”这样的词。
此处“说道”理解为后一种意思，则说道的及物宾语就是“小厮”，句读应在小厮后；且后面说话的内容也正是在“数说”这个小厮。如此则应为——
（书童）交画童儿后边拿茶去，说道小厮：“你拿我使茶与应二爹，你不动，且耍子儿。等爹来家，看我说不说！”那小厮就拿茶去了。