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给成人提出一个问题时，很少要求他们不寻求帮助或不借助外力就解决问题，而是期望他们能够发现并找到解决这个问题所需要的任何资源。学校里称之为“作弊”的东西，在学校之外的世界，却是特别受推崇的那种高效使用外部资源的能力。