笔记

p13
语词，如同音乐中的音符，只有在与其他语词产生关系时才有意义。语词在时间和用法中存在：由于语境和用法的改变，语词的生命是持续死亡的过程。但在一种格律中，在一首诗里，语词的生命得到近乎神奇的保留，成为一种真正的生命，超越了其在话语中的生命。正是在诗歌里，语词的生命才稳定。一个语词的生命不是囿于自己，而是在于诗里与其他语词的关系，反之亦然，其他语词的意义，也取决于它们与这个语词的关系。
p14引《东库克》：
    因为人只是学会了怎样掌握词语
    来说再不要说的事，来获得
    再不想说的方法。

Because one has only learnt to get the better of words
For the thing one no longer has to say,or the way in which
One is no longer disposed to say it.
关于对事物的遮蔽，尼采说："古人造一个词，便以为他们有了一种发明。但在事实上如何不是这样！——他们触到一个问题，警告后人不去解决它，于是造了解决的障碍物。 ”（dbq这段话的出处怎么是周国平，逼格直落）
p20 词语要借助格律尽可能地“抵达寂静”
这里，诗人必然的失败被视为他生存的真正境况；“与语词和意义难以忍受的搏斗”是一种探索，不断把我们带回到我们开始的地方，然后重新开始。
p21
在用语上，《干塞尔维其斯》第一乐章的第一段体现了浪漫和平淡语词的混杂，但在结尾处，这两种风格让位于另一种话语风格：
对腔调(群体性，就是语气的意思)的关注
p23 
用来贴切描写一个自然神的言语，与用来表达事实看法的日常话语交替出现。
p24 要看原文
Ever,however,implacable,
Keeping his seasons and rages,destroyer,reminder
Of what men choose to forget.Unhonoured,unpropitiated.

因此，原本平淡无奇的日常话语“商业的运输者”和桥梁的建造者”，在与古老的如同圣经中的习语“城邦的居住者”混在一起后，获得了在日常话语中没有的某种尊严。
    同样化腐朽为神奇的是接下来出现的“机器的崇拜者”，假如换一个地方，它不过是报刊上的陈词滥调，但在这里它全部的意义得以恢复。不同风格的语词呈现出两类人感觉的反差：一类人觉得受环境左右，对环境充满敬畏；另一类人是环境的主人，对环境的掌控了然于胸。但在这一段的结尾，一向放松的节奏突然绷紧，变得坚定；崇拜自然神的原始人或解决现代问题的文明人使用的普遍和抽象的语词，让位于精确的意象：“四月庭院中有味的小乔木丛”“秋日餐桌上的葡萄气味”和“冬日煤气灯下的黄昏圈子”。这里的语词很精确，不受情绪感染，或者说缺乏情感色彩；它们限定了时刻。情感集中于短暂注意到的意象。某一株乔木，美语中自然而随意使用的“庭院”，老式的“煤气灯”，把诗人童年中的意象固定下来。在我们童年对季节变化的认识中，我们开始理解到时间在我们的脉搏中流逝。将河流想象成一个神在向他的时间告别，把河流反讽地看成文明可以随意使用或忽视的东西，这样的观念现在全都被抛弃。第一段的用词和节奏中，诗人从关于自然的观念，从沉思，转移到我们作为造物发现自己是自然秩序一部分的经验。原始人的神话与孩童本能的认知联系在一起；神话的核心中包含着真理。
p25p26 p27
在第二段开头，诗人转而谈论海洋，节奏继坚定，但语言有了更大的力量。这明显见于强大的动词，其中两个动词被接下来重读的语词的押韵所强调。正是依靠这些动词，才表现出海洋多变的气氛：动词“进入”形容海水的拍打，动词“抛起”描绘海水随意力量，动词“让”展现海洋的宁静：
原诗就不贴了 手机端不能调格式
这种描写多变海洋的笔力，来自用词的变化。为了达到精确，诗中包容了日常用语的“龙虾篓”，技术性词汇“围网”，植物学词汇“海藻”。原本神秘的一句“那些关于更古老的、其他造物的暗示”，由于接下来罗列了海滩上发现的各种奇怪东西，变得精确而恐怖。“破龙虾篓”和“撕碎的围网”，其细致的描绘与“异国死者的索具”中具有普遍意义的“索具”一词形成对比，后者有其难言的哀婉，与熟悉之物的破碎带来的哀婉不同。
p28-p32 第三乐章的细读 
p32
借助灵活有力的诗体，用词的变化就有了可能，日常的、正式的、口语的、奇异的、精确的、暗示性的语词就有了熔为一炉的可能。灵活有力，正是《四个四重奏》诗体的特征。创造这种诗体，或许是艾略特最伟大的诗学成就。
不愿再摘了，好书就是每一句都很好，每一句都想摘下来
p43 
莎士比亚及其追随者的戏剧性无韵诗的节奏，对于诗人耳朵产生的那种不可逃避的力量。弥尔顿熟悉这些人的作品，他的诗歌中一再有他们的回声。通过创造出自己的音乐，他摆脱了对他们的依赖。他恢复音节的规则性，作为他诗体的基础。他完成这样的工作时，这种莎士比亚的音调变成了一种美，成为《失乐园》中众多美丽地方之一。
希尼老师：
 我听懂了。例如“焚毁的诺顿”开头几行，“时间”这个词的脚步声在大声朗读时，会以一种催眠的方式回荡和重复，然而如果是只视读其意义却会变得令人迷惑不解。同样地，“现在”“过去”和“将来”这几个词的互相交织和重复不断地环绕，犹如连环舞蹈穿过耳朵。向前运动的词都一一与返回的词相遇。就连“回声”一词也在反弹时与自己相遇。那效果是一种转动和静止的效果。既不是从哪里来也不是往哪里去。