如何让两岁多孩子不大吼大叫，做到心平气和？

父母在管教孩子时要坚守原则，否则孩子就无法预知自己的行为会产生什么结果。也就是说，父母在管教孩子时得坚守规则，这样孩子才能学会严格管理自己。
理论转化到行动上就是，先简单地把道理讲给孩子听，第二步就是坚定地用平和的方式让孩子形成习惯。
具体可以看下面作者在书中举的两个例子：
1、
妈妈在家里招待客人，两岁的孩子却在一旁捣乱。于是妈妈把孩子抱到他房间的婴儿床上，然后离开他的房间。妈妈前脚刚走，孩子便在自己房间边叫边舀床边围栏。1~2分钟之后，大人回到孩子的房间，站在门口问孩子：“我抱你出来，你就能安静地玩你的玩具吗？”他说能，但事实上，他可能会再挑战妈妈几次才最终明白妈妈说到做到，没和他开玩笑。
2、
第二天，妈妈带孩子出去餐厅吃饭，孩子又开始捣乱。于是，妈妈把孩子带到外面，出去时跟餐厅经理解释：我先带孩子出去一会儿，他一安静下来我们就回来继续把饭吃完。
妈妈把“可怕”的两岁孩子带到自己的车上，将他放到儿童安全座椅上，握着方向盘跟他说：“等你不叫了，我们就回餐厅继续吃饭。”
几分钟后，孩子还在那叫，大人转过身去问孩子：“我们现在要回去把午饭吃完，你准备好了吗？”孩子说准备好了，但要记住，孩子还会再试探妈妈一次或更多次。
以上两个例子，我们可以看到，处理两岁孩子在家里和餐厅捣乱时这位妈妈虽然用了不同的方法，但两种方法又都类似，最主要的是在处理这两种情况时这位妈妈都做到了坚守规则，言出必行。
一周之后，这位妈妈带两岁孩子去商场，孩子又在那捣乱。妈妈本来想给孩子买双新鞋，看到孩子捣乱，便说：“今天不买鞋了。”随后，带孩子回家。
经过几次这样的情况，孩子最终明白：妈妈不允许我大吵大闹，做出影响别人的行为。
正是大人的坚守原则和言出必行，孩子才会知道：当他大吵大闹时，你会做一些他不喜欢的事情。他不确定你会做什么，不过这不重要，重要的是让他知道你会有所行动，这样他就能慢慢学会对自己进行自我控制、学会自律。
在坚守原则的同时谨记：用平和的方式，不是发怒、生气，也不要使用过激的言语，还要注意把握时间和关注安全，比如让小孩单独一个地方冷静，不要过长，也不可将其置于不安全的地方。