专职教师职务

人们不肯给比埃尔那个唯一不辱没他的才干的职位—索尔本的教授职位，但是很愿意交给他次要的占时间的专职教师职务。
    居里先生和夫人低头看课本，出问题，选择要在课堂里做的实验…比埃尔此时担任两处教职，指导两组学生的实验工作。玛丽“初次登台”当法国教授，因而极用心地预备她的讲课，并且给赛福尔女生安排实验。她改良方法，创出很新奇的课程，使大学校长吕西昂·普安加大为惊异，并且向这个年轻的妇人称贺。玛丽不会偷工减料。
浪费了多少精力！占去了多少做真正工作的时间！玛丽每星期要到赛福尔去几次，拿着一个装满了批改过的“作业”的皮包，坐一辆慢得叫人难过的电车，有时候要在路旁站着等半点钟。比埃尔由娄蒙跑到居维埃路的P.N.C学部去，再由居维埃路跑回娄蒙路，去到棚屋。他刚刚开始一个实验，就要放下手里的仪器，跑去向那些没有胡须的青年物理学者提问。
他原希望他的新职务能有一个实验室，实验室可以使他忘掉一切艰苦！但是没有…P.N.C学部只给了他两间很小的屋子，他很失望，抑制住向人要东西的反感，想设法得到一个比较大的地方，可是不成功。
    玛丽后来写道：
    “进行过类似奔走的人，都知道在经济上和行政上遇的那些困难，也记得为了要得到最小的好处必领写多少呈文，进行多少次拜访和申请。比埃尔，居里因此很疲倦而且很温丧。”
    这种努力影响了居里夫妇的工作效率，也影响了他们的健康。