12 乌有乡消息
p16文化需求是教养和教育的产物:教养提供了参与文化的机会,而教育则提供了享受“上流”艺术所需的文化知识。正如布尔迪厄所指出的,艺术作品只对拥有“阅读”它的能力之人呈现出意义和趣味性。如果不具备此种阅读能力,鉴赏者只会“迷失在声音和节奏、色彩和线条的纷乱中”。 引自 12 乌有乡消息
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12 乌有乡消息
p15然而莫斯提出了一个问题:赠品中到底有种什么样的力量,使得受赠者必须回礼呢?当然,这并...
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p16这种与必需性拉开距离的行为也可以从艺术以外的消费习惯中看到,即布尔迪厄所说的“生活的...
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21 少少益善? 奈吉尔·沃伯顿
p23而且,正如哈福德在书中所指出的:“凌乱的办公桌并不像初看那么混乱无序。它会出现一种很...
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