如何批评或表扬孩子

一、积极与消极的解释风格
事件与行为之间隐藏着我们的态度。
相比于学习成绩好，帮助孩子构建积极的解释风格至少同样重要。
在批评孩子时，要警惕以下的词语
● 不要用可能导致永久性悲观的词语，如总是、永远、一直、从来等；
● 不要用可能导致普遍化悲观的词语，如全部、所有、什么都、一塌糊涂等；
● 不要用可能导致个人化悲观的词语，如笨、不行、不如人、没用、废物等。

如果我们听到孩子用类似的词语来描述自己，我们一定要与孩子“争辩”，指出他曾经在很多事情上都做得很好，他也有很多优秀的品质。
如果我们不小心用了这些词语来说孩子，要赶紧改过来，换一种积极归因的说法。
二、培养成长型心态
成功时，表扬他们的努力、毅力、态度、（计划有变时）的灵活性和适应力等（而非聪明与素质）
失败时，告诉他们这只是暂时的。你只是“尚未”成功，通过刻苦学习和努力是可以做到的。
表扬你的孩子做了什么，而不是他是谁。不要说：“你真聪明！你真棒！”而要说：“我看到你真是特别地努力、特别地勤奋，尽力地去试了！”
当你发现孩子面对挫折正在挣扎的时候，要表扬他们的坚持不懈和韧性。
不要表扬孩子的成绩、不要表扬孩子的分数，聚焦在表扬孩子的勤奋认真的态度和努力。
可以鼓励孩子跟自己做纵向比较：跟过去比进步，跟未来比潜力。
三、关于家庭
最重要的不是证明我是正确的，而孩子有错；也不是要获得权力来控制孩子，让他听我的话……重要的是，让他从小就意识到，家长和家，是一个安全、充满爱的地方，是他坚强的大本营。