3章：建立目标感：收货达成目标的喜悦
制定贴切的小目标，让孩子自己制定，树立目标感，决绝短期效应。
“孩子更愿意执行自己意愿决定的事。”
1.让孩子自己确立目标。
2.把大目标拆解为跳一跳就够得着的小目标。
3.及时提醒，和孩子约定提醒信号。
4.制定目标清单，让孩子收获满满的成就感。
5.及时修正目标：完成期限，小目标的量，制定新的小目标。（要三思）
6.及时鼓励孩子，塑造仪式感，选择孩子喜欢的方式。
“一个孩子需要鼓励，就像一棵植物需要水一样重要。”
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1章：成长型思维：强调努力而非天赋
用“我看到...”客观描述孩子学习上的一些细节，和孩子讨论如何改进和帮助，通过练习得到改进...
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2章：激发内驱力：从“要我学”到“我要学”
归属感：父母要无条件的接纳、认同和包容孩子。 自主感：让孩子拥有某些能自己说了算的瞬间。...
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3章：建立目标感：收货达成目标的喜悦
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4章：积累成就感：在鼓励中成长
“世界上没有两片一模一样的树叶” 不要比较孩子，要有针对性的鼓励： 1.描述：我看到你........
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5章：收货价值感：持续学习的热情源泉
马斯洛需求层次理论： 1.生理需求、安全需求；2.社交需求、尊重需求；3.自我实现需求。 让孩...
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