《什么是有用的历史教育》

宋•吕祖谦：「人二三十年读圣人书，一旦遇事，便与里巷人无异，……，只缘读书不作有用看故也。……何取？观史如身在其中，见事之利害，时之祸患，必掩卷自思，使我遇此等事，当作何处之。如此观史，学问亦可以进，智识亦可以高，方为有益。」
清•左宗棠：「读书时，须细看古人处一事，接一物，是如何思量？如何气象？及自己处事接物时，又细心将古人比拟。设若古人当此，其措置之法，当是如何？我自己任性为之，又当如何？然后自己过错始见，古人道理始出。断不可以古人之书，与自己处事接物为两事。」