困而学之

困而学之：学习让我们变得更优秀
16.9孔子曰：“生而知之者上也，学而知之者次也;困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。”
孔子说：“生来就知道的人，是上等人;经过学习以后才知道的，是次一等的人;遇到困难再去学习的，是又次一等的人;遇到困难还不学习的人，这种人就是下等的人了。”
在孔子看来，生而知之的是圣人。比如尧、舜、商汤，释迦牟尼、老子等，都是生下来就懂理很多的人，是孔子眼中的圣人。
学而知之者，是只比圣人次一等的，是努力就能够做到的人。我认为孔子把自己就归到这一类。因为他说过“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”
学而知之者爱学习，有学习的主动性，有很强的求知欲。比如达芬奇也算这一类。
困而学之，又其次也。遇到了困难和挫折，懂得通过学习来解决问题，通过学习来找出路，这是第三类人，可以算做士。
第一类是圣人，第二类是君子，第三类可称做士。樊登老师说他是困而学之。
比如说当我不知道某个菜怎么做时，就打开小红书搜索，跟着上面介绍的步骤，一步一步地做，就能学会。比如我不知道怎么阅读，我就学习《怎样阅读一本书》，我不知道怎样写作，就学习《写作的方法》。当我阅读英语原著有困难时，我就报了喜课，花三年多的时间学习阅读书虫英语原著阅读。随着阅读的积累，我现在真的能读懂一些英语原著了。
我读不懂真的《论语》，我就找到《樊登讲论语》，在樊登老师的解读下，《论语》的精髓我也能慢慢读懂了。这样看来，我想也勉强算个困而学之吧。
困而不学，民斯为下矣。一些人生活和工作遇到困难和烦恼了，还是不想学习，这就是孔子认为的最下等的一类人。在现实生活中，我说的摆烂的那种类型，破罐子破摔。这是愚人。
当然我们肯定不是圣人，不可能知而知之；也许我们也不是主动型学习的学而知之者；但我们也不是困而不学的愚人；至少在遇到困难时，还是知道应该要努力学习，通过读书、学习让自己得更优秀。
生而知之、学而知之、因而学之、困而不学，你是属于哪一类呢？