仍第二章 爱的理论

除了括号均为摘抄，嫌麻烦就不加引号了。
再通过爱了解一个人之前，我们必须首先了解对方的思想和心理。必须客观地了解自己和对方，以便能了解对方的本质，克服对他的错觉，丢掉自己想象中的对方被歪曲了的形象。
（我觉得自己现在还不够了解自己，也不够清晰地了解p。回想在一起的很多时候都是被情绪笼罩着，看不清事情本来的面目。在独处的这段时间里，我对自己的了解更清晰了，渐渐知道自己做什么样的事会开心，什么时候是被哪种情绪控制，也想清楚之前自己的很多不得当举动。但我还是并没有完全了解自己，还需要更多的独处的时间，因此我感恩自己做出了分手的决定，给自己这样的机会。这使得我拥有不一样的经历，得以快速成长）
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二 父母对儿女的爱
（弗洛姆反对同性恋...还有对父亲母亲的区别介绍....再伟大、有深度的人也受时代限制啊~在这里我擅自改编一下，合并父母的部分）
父母应该给孩子生活上的安全感，并且教育和指导孩子怎么为人处世，怎样面对将来可能遇到的困难。好的父母应该相信生活，不应该惶恐不安并把这种情绪传染给孩子。应该希望孩子独立并鼓励孩子最终能离开自己；也应坚持某些原则并对孩子提出要求，帮助孩子认识自身的力量，建立自信。应该是宽容的、耐心的，不应专横而粗暴。
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三 爱的对象
从根本上说 ，爱不是同某个具体人的一种关系，而更多的是一种态度 。一种性格 上的倾向。这种态度决定的事一个人同整个世界的关系，而不仅仅是决定与自己爱的对象的关系。如果一个人只爱自己的对象，而对其他人漠不关心，那么他的爱就不是真正的爱，而是一种共生体的依恋，或者是一种更高意义的自私。
博爱的基础是认识到所有人都是同类，是众生平等的同类。于这种本质上的共同点相比，人与人在能力、智力上的差别就显得微不足道。为了体验这种本质的同一，我们就不能只停留在表面，需要深入人的内心，去发现人性的共同之处。人性本质与人性本质之间的密切联系，才是人与人之间最核心的关系。
（我经常忽视人与人之间的相同，而关注差异，这导致我对很多人都有意见。这是一种以自我为中心的表现，需要改进。）
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