革自己的命对本书的所有笔记 · · · · · ·
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设计可以预防纪律问题的课程/第五章/149
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通过榜样教导可取的行为/第六章/179
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通过有效的交流来进行有效的纪律教育/第七章/201
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帮助孩子理解并接受限制/第八章/233页
[0-8岁儿童纪律教育]
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超越行为主义/第九章/255
行为主义为什么不可取!!
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说明 · · · · · ·
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