影响学生心理健康的因素

三、影响中小学生心理健康的因素
      （1）生理因素：精神疾病、生理发育迟缓“一方面，因为生理发育相对缓慢，体内激素的分泌、体内生物化学介质的不足，会对人的心理发展产生不良影响。另一方面，伴随着个体心理的成长，生理发育迟缓会使他们产生自卑感，进而影响其自我意识的发展。”【P13】
      （2）家庭因素。“父母的不良情绪状态、父母的心理障碍、父母偏低的自我价值感等等，都会是孩子心理不健康的起因之一。此外，父母关系紧张，父母对子女的期望过高，家庭教养方式不当，家庭重大事件的发生，特别是家长的榜样作用都对孩子的心理健康产生直接或间接的影响。”“主要表现在：孩子受父母影响，对道德是非的判断出现偏差；或者当孩子发现父母品德不良时，自尊心受到伤害，产生沮丧、怨恨、烦恼和自卑心理；父母自身不正的家庭，父母亲在孩子心目中丧失了威信，孩子不信任父母，容易产生虚伪、自私等心理。”
      （3）学校因素。好的教师能够对学生的成长具有强烈的责任感，能接纳学生的行为，尊重学生的人格，乐于帮助学生，能进入学生的内心世界，以保护和提高学生的心理健康水平为己任。此外，良好的师生关系与同伴关系会使学生充满归属感和安全感，心理就会得到健康发展。
      （4）社会因素。
      （5）个人心理因素。一个人的心理品质一旦形成，会对以后的心理发展产生非同寻常的作用。
      （6）青春期身心发展特点。 青春期儿童的主要特点：A同成人的矛盾和隔阂，这一时期的青少年对于获得像成人那样的地位和意志上的独立性有着十分强烈的要求，他们又往往被排斥在成人的独立性和赢得成人地位的活动范围之外，这就使其一方面同成人的活动以及相应的准则疏远，一方面通过自己的群体来寻求独立与尊重；B对同龄群体的重视与需要，为保持自己在群体中的地位和已获得的独立体验，他们总是高度重视群体并按群体的利益和准则行事，接受群体期望的价值观念；C对自身的关注。按各种自己认定的成人的标准来衡量自己，高度重视自己在别人心目中的形象，不再把父母当作偶像，而是按自己的价值体系为自己树立新的偶像。..心理学家把青少年期称为“危机期”。