建筑工地

在那些废品中，他们认出了物质世界恰好并仅仅转向他们的面孔。他们很少在心中模仿成年人的工作，他们用自己在游戏中制造出来的东西，将那些种类很不相同的材料放进一种新的、变化不定的相互关系之中。孩子们这样塑造自己的物质世界，一个大物质世界中的小物质世界。假如人们执意要为孩子们干点什么，却又不大情愿用那个小物质世界的全部道具和工具去完成自己的工作，甚至仅仅找到通向他们的道路，人们眼里都必须有那个小物质世界的标准。