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那来的天才,有时候我们都被蒙蔽在一个口号:天才是先天遗传!是上帝青睐的产物! 
Try to read 丹尼尔的书吧,如果你在一个邻域练习超过了1万个小时,你就有机会成为成功者.

我试着在想 ,我如今30多岁,为何也没见自己在任何领域有特别大的建树,是练习的不够多,还是方法不够好?

丹尼尔的书到是给了我一些启迪: 是否我们缺乏一种精深练习(在杰夫,科尔文中 talents overated  翻译为刻意练习) ,  看来practice makes perfect ! 并不完全正确,应该是多一些刻意练习!

Dannier在书中,多次提到了一个科学的概念myelin(髓鞘质),在我理解看来, 这种物质就是包裹在神经回路上的一种物质. 人类的许多行为都是由大脑掌控,而大脑由许多神经元进行发射指导行动. 你在同样的事情上反复练习, 在一系列神经元回路上进行包裹, 那么你在事情发生的时候反映就会比较快而且准确. 这就好比优秀的围棋选手实际上背的并不是某个棋子在棋盘上的位置,而是棋谱一样,他记住的是一片.

文中提到的科学洞见第一条
:实际上所有的动作都是神经纤维链之间沟通的结果
科学洞见第二条:技术线路锻炼得越多,使用就越自如!

三大秘式:
1.	组块化.
首先要 
整体了解一项任务,形成一个大的组块, 大的回路
然后尽可能的把它分解成最基础的组块, 然后花时间用慢动作练习,再加速!, 以了解其内在的结构.
对这一点我在想钢琴的学习是否我们前面学习了一大的时间后,是否要放慢速度在练习一下. 在陪孩子 学习钢琴的过程中, 如今再回到原来最初的课程,感觉基础的部分并没有被很仔细的掌握和吸收. 还没有举一反三的能力,当大人追求快的时候,孩子也在追去快, 而缺乏思考. 慢就是快,党没有掌握技术就开始,可能就是最大的错误.!
放慢练习节奏,使你更加关注错误, 每一次都提高了精准度.
2.	重复练习
Practice can not make perfects,  perfect practice makes perfect!
如何设计出合理的练习模式, 需要认真地思考, 我在思考当我们作为一个成年人教会孩子读书的时候也需要认真地思考!
3.	尝试体会
精深练习不是简单的挣扎,而是有目的的奋斗:选定目标,努力争取,评估差距, 回到初始!
对学习产生敬畏感,而不是趾高气昂!

看来要成为天才也不是简单的时间的累计拉!而是需要系统化的学习,在每一次练习都进行刻意的训练,重复,然后仔细分析,自己的进步和不足. 从而得到系统化的进步!