第54页 第二章 论生活体验的本质
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与孩子共同生活的确是极大地改变了一个人对生活的理解。 教学是什么? 做教师意味着什么? 你与所教的孩子是什么关系? 孩子们对你意味着什么? 你对孩子们意味着什么? 什么可以使教学可能成为它本质上的那种东西?
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第49页 第二章 论生活体验的本质
语言、思维和存在是三位一体的。生活体验似乎有自己的语言结构。 人们的行为和经验简要地说就...
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第50页 第二章 论生活体验的本质
经验的富有意义的现象的本质是什么? 细心询问什么样的人类体验可以选作现象学的研究话题极为...
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第54页 第二章 论生活体验的本质
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