第7章 哈佛最“不学有术”的主管

1、P163
绩效制度最大的弊端是破坏了公司的气氛。公司不再把部属当有感情的人看待，而是一切都看标杆，用评价的眼光看待部属。

2、Shaun Sunder教授
1）简介（P164）
耶鲁大学管理学院的桑德教授（Shaun Sunder），是一位杰出的会计学学者，也是实验经济学的开路先锋之一，在学术界有极崇高的地位。

2）桑德对学生的指导（P165）
找一个你非常想知道答案却并不知道答案，而可以通过实验经济学的技术，能找到答案的题目。

3）桑德对美国大学教授研究活动的评论（P165）
在美国，许多教授为了升迁而写论文及做研究，而并不是为了解决他们觉得困惑及感兴趣的问题做研究。因此，一旦获得终身聘用或者升上教授以后，他们的研究能量就迅速下降，或者根本消失殆尽。

4）桑德对用SSCI作为教授职称评估依据的评价（P165）
太可惜了，这群社会上如此优异的头脑，不是花时间去思考解决所处社会的实际问题，而是竭尽心力去取悦那些所谓世界顶尖期刊的主编。

3、1981诺贝尔物理学奖萧洛（Arthur Schawlow）（p167)
为爱辛劳（labor of love）是非常重要的。最成功的科学家往往不是最有天分的人，而是最会被好奇心驱动的人。

4、迷宫实验（creativity maze）P168
如果只靠外在奖励，受试者会重复过去的经验，以最快、最安全的方式走出迷宫，可是这条路线却是最没有想象力的；反之，如果受试者有时间进行不同的尝试，解答的方式可能更有创意。

5、薪酬制度P168
赚钱，我拿；赔钱，我大不了走人。