第1页 设计史叙述的学理依据

   
                                                    设计史、设计理论、设计批评、设计实践
    “设计”一词在现代汉语中普遍使用始于20世纪80年代之后，而且是英语“design”在现代汉语中的对于译语。所以在1979年版的《辞海》中查不到“设计”这一词条。在比《辞海》早出版11年的《朗曼现代英语词典》（Owen Waston,ed.,Longman English Larousse,1968）对“design”的定义是：“设计，名词，装饰图案（a decorative pattern）；动词，发明和创造（to invent and bring into being）”。
    设计学为一门独立的学科，并且被学者们作出思辨的归纳和理论的阐述，是20世纪以来的产物。一般把设计学划分为设计史、设计理论、设计批评三个分支。
“理论”在《辞海》中的释义“1、名词，人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论。2、动词，辩论是非；争论；讲理。
    “批评”在《辞海》中的释义“指出好坏。也专指对缺点和错误提出意见。”
    “史”在《新华字典》中的基本解释“自然界和人类社会的发展过程，亦支记述、研究这些的文字和学科。”
    “实践”在《辞海》中的释义“1、用行动成为事实。2、人类有目的的改造自然、社会和自身的一切实际活动。”
    先不讨论“实践”和“理论”谁为第一性的哲学问题，以普遍的马克思唯物论为哲学背景讨论四者在设计中的关系问题。
    首先是人们进行“设计实践”，然后人们在不断的实践后发现规律，并且概括出设计的系统性结论，形成“设计理论”，在“设计理论”的指导下人们再次进行“设计实践”，因为人很多，理论不可能只有一种，理论不可能绝对的正确，所以对于各种由理论产生的实践进行“设计批评”，这是一个检验的过程，发现问题、认识问题、解决问题。从而又形成了一种设计理论。所以研究设计理论必然要研究相关的工程学、材料学和心理学（实践的主体和实践出来的物品），研究设计批评必然要研究美学、民俗学和伦理学的理论要求（理论的再次检验）。
    “设计史”则是设计的总的发展过程，包括了各个历史阶段的“设计实践”“设计理论”和“设计批评”。研究设计史必须要研究科技史与美术史。研究“设计批评”“设计理论”时一定要把它们寓于“设计史”的范畴下，这样才不会使“点”与“点”脱节混乱。
    总的来说设计学是一个从感性上升到理性的过程，人们在“技”与“道”的交互作用中，感受情感的宣泄，获得精神的栖息。