-
章节名:驾驭(三)衡量_可执行指标VS虚荣指标
-
2014-07-14 19:12:17
以在线教学网站Grockit为例:
一、精益创业与敏捷开发的关系
1、各司其职:精益创业负责作出高质量的商业决策,敏捷开发负责高效地开发出业务要求的产品。
2、能不能把认知循环引入敏捷开发?
不能。认知循环要在敏捷开发之前完成,把学习的需求引入敏捷开发会影响这个流程的生产效率。
二、出创期的Grockit:
1、Grickit的产品或者说服务:
线上教育
2、一开始Grockit采取的方法:敏捷开发方式中的一种严格形式——极限编程
3、但还是存在问题:
三、改变
1、衡量指标的改变
2、对比测试
3、通过对比测试Grockit发现以前执着于改善的顾客交流工具意义不大,后来测试了单人学习模式再后来推出了可以选择单人或社群学习的模式。找到正途啦。
四、看板
1、用户故事
以前的“用户故事”是法布德自己决定的“产品列表”。
2、看板规则
“看板”规则只允许一定数量的用户故事存在于任意四个阶段中。随着故事从一个阶段进入另一个阶段,它被填入下一个阶段的方框中。一旦方框填满就不能再接受其他故事了。只有当一个用户故事通过了验证,才能从“看板”上移除。如果验证失败,发现这个故事是个糟糕的想法,那么和它相关的功能就会从产品中删除。
3、以看板规则为基础,根据已验证(经证实的认知)的量来衡量生产效率
(以前的工作方式是到达“完成”那一步就OK,无需验证)
五、Grockit的假设测试(以“懒惰注册”的测试为例)
六、其他(一些激动人心的句子)
96人阅读