第1页 第一节
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符号学作为一种思想古已有之。但是作为一门科学却是19实际以后才发展起来的。瑞士语言雪茄索绪尔和美国哲学家皮尔斯被认为是现代符号学的两个主要创始人,但是两个人研究的出发点,研究的方法和对符号的分析是不同的,形成符号学的两个主要学派。 Chapter1 符号和符号学 一、什么是符号 1、公元前5——公元前4世纪,古希腊医学家希波克拉底(Hippocrates)把病人的“症候”看做符号,世称“符号学之父”。 2、公元2实际,古罗马医生,哲学家盖伦(Galen, C. )写了一本症候学的书,名为“Semiotics”即今天所说的符号学。 3、奥古斯丁(Augustin. A. ):“符号是这样一种东西,它使我们想到在这个东西加诸感觉印象之外的某种东西。” 4、洛克(Locke)的semiotic 5、(在索绪尔看来,符号不是别的,而是能指和所指的二元关系。)其实,符号是一种关系。索绪尔所说的“能指”(signifier),就是符号形式,亦即符号的形体,“所指”(signified)即是符号内容,也就是符号能所传达的思想感情,或曰“意义”。符号就是能指和所指,亦即形式和内容所构成的二元关系。 6、皮尔斯把符号解释为符号形体(representamen)、符号对象(object)和符号解释(interpretant)的三元关系。符号形体是“某种对某人来说在某一方面或以某种能力代表某一事物的东西;”符号对象就是符号形体所代表的那个“某一事物”;符号解释也称为解释项、即符号使用者对符号形体所传达的关于符号对象的讯息、亦即意义。在皮尔斯看来,正是这种三元关系决定了符号过程(semiosis)的本质。 二、表示和意指 1、在符号行为的过程中,并不是任何能指和任何所指都能合称为符号。这就是说,一个能指之所以能够同一个所指结合成为符号,还存在着第三个要素,这个要素就是“意指”。符号能指和所指之间的关系就是意指关系,能指和所指就是通过意指的方式结合为符号的。 2、就“三元关系”而言,还存在另一组二元关系——符号形体(能指)和符号对象之间的关系,它们之间为“表征”关系。“表征”一词,有“代表”和“象征”等含义。一个符号的能指(符形)总是表征某一事物,这个被表征的事物就是符号对象;二表征总是以一定的方式进行的,即表征方式。 3、 符形(能指) 表 意 征 指 符号对象 符释(所指)
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