第80页 第三章：童年痛苦的内化

把痛苦外化为行为的儿童，行为看起来很具有戏剧性。无独有偶，很多孩子把冲突、不快和紧张都内化，大体上指向内心和身体。在上一章里， 那些孩子挑衅、热爱社交、多动、注意力涣散、话多或者经常受伤，而把痛苦内化的孩子不会这样。他们不会因为内心的问题和冲突，与老师、同伴和家长发生冲突。他们宁愿把冲突内化，指向自身，他们儿童期的大部分症状通常表现为抑郁、焦虑和恐惧。

诺兰——自我贬低和”深深的孤独“
把痛苦内化的孩子，不会向外界表达指责，说自己的不快和不幸，他不会认为是别人或者环境有问题，也不会像很多愤怒、反叛、焦虑和多动的孩子或者成人那样，像个风车一样转个不停。这是残酷的自我的真实写照，是他对于自我的投射。他把愤怒和不快都藏在心里，这样做的时候，自己不断妥协，他为自己这么尖刻感到内疚和无用。