热媒介高强度和高清晰度使生活中产生专门化和分割性，任何高强度的经验，要首先“忘记”和“抑制”，要被压缩到很冷的程度，才能被人吸收。电瞬息万里的速度给今天普通的工业和社会行动赋予迷思的特点。我们生活在迷思之中，可是我们的思维依然是支离破碎的，依然仅仅是在一个平面上展开。
正如叶芝所形容的：“看得见的世界不再是真实，看不见的世界不再是梦想。”
机械形式转向瞬息万里的电力形式，这种加速度使外向爆炸转为内向爆炸。在当前的电力时代中，世界内向爆炸而产生的能量，与过去扩张的传统的组织模式发生了冲突。直到不久前，我们的制度和安排，包括社会政治经济，都只有一个单向的模式。电力媒介是人们的生活彼此纠缠，造成了极端的拥挤。部门割据的独立王国在电力速度的条件下，像君主制一样的冰消雪融了。沉迷于老式的、机械的、由中心向边远扩展的单向模式，再也不适合我们当今的世界。
知识分子的角色，从古至今都是新旧权利集团之间的联系人和中间人。
英国愤怒的一代就是这样一群知识分子，他们突然之间穿过教育界的应急出口从底层冒了出来。爬入上层权利社会以后，他们发现里面的空气一点也不新鲜清爽。但是他们丧失勇气的速度甚至超过了萧伯纳，和萧伯纳一样他们很快就沉迷于奇想之中，沉迷于培养安乐情趣之中。
任何媒介和结构都存在波尔丁所谓的断裂界限，即一个系统在次突变为另一个系统的界限，或者说，系统在动态过程中经过这一点后就不再逆转。
在断裂界限上发生的逆转有一个典型的特征，这是一个自相矛盾的奇特现象：流动的人在社会生活中是静滞的不动的。相反，静坐少动的专业人士却是动态的、爆炸性的、进步的。
道德经，有许多例子说明紧随过热的媒介（即过度延伸的人或文化）之后接踵而至突变和逆转：企者不立，跨者不行……自见者不明，自是着不彰。
媒介是“使事情所以然”的动因，而不是“使人知其然”的动因。
报纸是否在一切社区事务中都培养了看热闹的观点（the idea of sidewalk superintendent)
电影如何向地球上的落后国家推销美国的生活方式？请考虑在竞争和较量中不可或缺的一致性和可重复扮演的角色。在强调独特表达和成就的地区，竞争要怎么样才能兴盛？引自第222页
由于信息流动加快，信息水准在思想和社会的各个领域都水涨船高，因而就产生如下的结果：任何知识门类都可以取代其他的知识门类。这就是说，任何教学计划和一切教学计划就其题材内容来说都已经过时。剩下要学的东西就是媒介本身，作为形式的媒介，作为不断创造新的预设和新的目标的方式的媒介。
随着信息水准的上升，几乎一切自然资源都可以取代其他资源。运筹学的兴起：任何问题都可以由非专门家来对付（in operations research any kind of problem can be tackled by any nonspecialists )。对付的技巧就是从结果到原因的逆向工作程序。这是瞬息万里的同步信息流动产生的结果。怀特海在《科学与现代世界》中提到这一情况，他指出，19世纪后半叶的伟大发现不是这样那样的发明，而是发现了发现的技巧（the discovery of the technique of discovery)。我们可以发现我们决定要发现的东西。
在教育中，这意味着向学生单向传授知识的终结。因为，学生已经生活在新媒介创造的一个知识“场”中。媒介决定感知方式，决定预设的母体，而目标又是植入预设之中的。因此，我的所有推荐都可以简化成一点：研究媒介的方式，以提升我们的一切预设，使之超越阈下的、非言语的领域，以便能够细读、预计和控制人的目的。</原文结束>
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