第46页 Chapter 2 芬兰教育的特点
光悅 (戲言~)
读过 芬兰教育全球第一的秘密
- 章节名:Chapter 2 芬兰教育的特点
- 页码:第46页
芬兰的教育专家同时一再强调,凸显优秀学生和精英教育,并不会对整体教育带来最好的结果,反而只要善加鼓励、运用资质优异的学生来帮助一般或落后的学生,使资优生了解人与人间的差异,这不仅不会影响资优生的学习,反而有助于群体社会的平等发展。同时也认为,当学校老师觉得自己拥有改变社会的能力与参与感,整个教育体系就会有向上提升的动力。因此,老师的养成培训,必须包括了解各个学生的差别,与这些差别所产生的学习需求;这样才能让教师了解到教育责任不是照本宣科上完课就好,而是以同理心爱护照顾到个别学生,如此一来,整体社会才能有消弭学习落差的机会。 引自 Chapter 2 芬兰教育的特点
25人阅读
光悅对本书的所有笔记 · · · · · ·
-
第16页 Chapter 1 初到芬兰的新生活
一个地方待得久,就比较能够以她的文化和当地人的心态,看到其社会的深层面。但,有时候一个...
-
第45页 Chapter 2 芬兰教育的特点
其实在芬兰,青春期的学生,从小学六年级起,女生们就开始化淡妆,涂睫毛膏或挑染头发,所有...
-
第46页 Chapter 2 芬兰教育的特点
-
第55页 Chapter 2 芬兰教育的特点
拉普兰大学教育系附属实验学校校长瓦拉能博士跟我说,我不需要去管老师,老师的教学如有任何...
-
第62页 Chapter 2 芬兰教育的特点
校长在一旁补充说:“这群孩子不太一样,他们的学习方式要从实务面上去鼓励,因为他们比较坐...
> 查看全部7篇
说明 · · · · · ·
表示其中内容是对原文的摘抄