第1页 学习如何学习
- 章节名:学习如何学习
- 页码:第1页 2017-05-10 15:39:34
这本书适用广泛,
1.人生就是解决问题,life is problem-solving,所以这本书不仅教我们如何解决问题,如何有条理地解决问题,用什么去解决问题:问题-知识-思维
学习的领域非常广泛,有的喜欢有的不喜欢,当我们选定好我们要学习的领域后,在该领域内容非常多,有的内容有用(20%),有的无用可以忽略,但是我们不一定能有金睛火眼能辨识出来,因为互联网信息量非常大,所以学习的第一步是学会挑选真正有用的20%的关键内容去学习,把这些内容从信息变成你的知识库,看了就是信息,改变了你的才算是知识。
方法:(信息-知识-思维-问题)1.按需学习,辨识内容是不是你的20%,如果不是,那么它的本质是什么,例如学吉他如果是为了自己娱乐,大可不必深入系统学习乐理知识等等一些;2.深度思考分析,尽可能去理解内容基本概念;3.联系,新旧知识进行联系,能够解决什么类型的问题,对过去、现在、以后有没有什么启发,建立知识体系;4.应用(有用原则),如果是长期有用但是短期未必能看到用途,就要创造一个短期的价值场景
(问题-思维-结构化思维-知识)1.从问题的本质出发,如何找到本质:挖掘,提问,分析 ;2.找到问题的本质,问问自己这个问题能不能解决,不是所有问题都值得被解决,我们以为我们是在思考问题,其实我们只是在作无谓的烦恼;3.如果这个问题值得被解决,那么该如何有条理地解决?结构化思维(自上而下,自下而上)如何有创造性地解决?--水平思维
TIPS:批判性思维:对于别人的观点,对于自己要说的观点,而非全盘接受 ,意气用事,需要冷静客观分析
2.人是群体动物,离不开自己-别人,无论是日常的交流,在正式场合的发言,还是看文章,写文章都是自己-别人(作者,听众,上司,读者........)的信息传达,如果只是信息传达,那当然就可以狠简单粗暴,即使给一个小时一天的时间给你慢慢想,慢慢说那也能达到信息传达的目的,但这个效率,传达的效果肯定就不尽人意,那如何做到有效率、有条理、有逻辑地互传信息(沟通)请听我慢慢道来
按实际情况分三种:正式的场合,非正式场合例如闲谈,需要影响别人的任何情况例如写出一篇有感染力的文章
要注意的是套路只是套路,有效率有逻辑这些只是辅助性的,最重要的是你和别人真诚交流的心,还有你的想法
a.正式场合(片面的深刻>全面的肤浅),选定一个视角切入-结构关键词-论证理由
b.闲谈(把握延展和结束)听到别人的话题,尽可能地扩展扩展,自己提出来的话题尽可能开放式
c.提高影响力--讲故事:制造冲突+行动+结局+情感+展示
说到了自己-别人的交流,那这个“别人”应该是谁呢?别人分为两种,强联系和弱联系的,很多人只重视强联系,但不知道弱联系,一个人交际网络的广度同样重要,它是负责信息传递,价值交换,换句话来说,这两种联系都是基于你自身的价值,而不能全依赖交际网络来成功
如何建立弱联系?走出自己的舒适圈,选对圈子( 带给你价值的,而非为了社交而社交),差异化定位(每个人有不一样的角色,没必要去伪装),真诚的态度
是访东不是房东对本书的所有笔记 · · · · · ·
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第1页 学习如何学习
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第3页 平台
一个人的天赋、能力、知识,这些内在价值很重要,但是有了一个平台就能如跃龙门,锦上添花 1....
说明 · · · · · ·
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