第1页 学习如何学习

这本书适用广泛，
1.人生就是解决问题，life is problem-solving,所以这本书不仅教我们如何解决问题，如何有条理地解决问题，用什么去解决问题：问题-知识-思维
学习的领域非常广泛，有的喜欢有的不喜欢，当我们选定好我们要学习的领域后，在该领域内容非常多，有的内容有用（20%），有的无用可以忽略，但是我们不一定能有金睛火眼能辨识出来，因为互联网信息量非常大，所以学习的第一步是学会挑选真正有用的20%的关键内容去学习，把这些内容从信息变成你的知识库，看了就是信息，改变了你的才算是知识。
方法：（信息-知识-思维-问题）1.按需学习，辨识内容是不是你的20%，如果不是，那么它的本质是什么，例如学吉他如果是为了自己娱乐，大可不必深入系统学习乐理知识等等一些；2.深度思考分析，尽可能去理解内容基本概念；3.联系，新旧知识进行联系，能够解决什么类型的问题，对过去、现在、以后有没有什么启发，建立知识体系；4.应用（有用原则），如果是长期有用但是短期未必能看到用途，就要创造一个短期的价值场景
（问题-思维-结构化思维-知识）1.从问题的本质出发，如何找到本质：挖掘，提问，分析 ；2.找到问题的本质，问问自己这个问题能不能解决，不是所有问题都值得被解决，我们以为我们是在思考问题，其实我们只是在作无谓的烦恼；3.如果这个问题值得被解决，那么该如何有条理地解决？结构化思维（自上而下，自下而上）如何有创造性地解决？--水平思维
TIPS：批判性思维：对于别人的观点，对于自己要说的观点，而非全盘接受 ，意气用事，需要冷静客观分析
2.人是群体动物，离不开自己-别人，无论是日常的交流，在正式场合的发言，还是看文章，写文章都是自己-别人（作者，听众，上司，读者........）的信息传达，如果只是信息传达，那当然就可以狠简单粗暴，即使给一个小时一天的时间给你慢慢想，慢慢说那也能达到信息传达的目的，但这个效率，传达的效果肯定就不尽人意，那如何做到有效率、有条理、有逻辑地互传信息（沟通）请听我慢慢道来
按实际情况分三种：正式的场合，非正式场合例如闲谈，需要影响别人的任何情况例如写出一篇有感染力的文章
要注意的是套路只是套路，有效率有逻辑这些只是辅助性的，最重要的是你和别人真诚交流的心，还有你的想法
a.正式场合（片面的深刻＞全面的肤浅），选定一个视角切入-结构关键词-论证理由
b.闲谈（把握延展和结束）听到别人的话题，尽可能地扩展扩展，自己提出来的话题尽可能开放式
c.提高影响力--讲故事：制造冲突+行动+结局+情感+展示
说到了自己-别人的交流，那这个“别人”应该是谁呢？别人分为两种，强联系和弱联系的，很多人只重视强联系，但不知道弱联系，一个人交际网络的广度同样重要，它是负责信息传递，价值交换，换句话来说，这两种联系都是基于你自身的价值，而不能全依赖交际网络来成功
如何建立弱联系？走出自己的舒适圈，选对圈子（ 带给你价值的，而非为了社交而社交），差异化定位（每个人有不一样的角色，没必要去伪装），真诚的态度