第二章 美的教育，从享受生活开始

> 教育更重要的不是知识的传授，而是心性的养成。每个家庭都是一个审美空间，而妈妈就是这个空间里的引领人。和孩子一起发现美，最美的是我们看待孩子时宛若宝藏的目光。
> 生活在未来的孩子，他们从家庭带走的都是无形的东西，审美是我们留存在孩子身上的另一个DNA。
> 慢一点，一起享受生活给予我们的这一刻，就是美育。
> 最好的教育不但帮助人们在事业上获得成功，还应该使学生更善于思考并具有更强的好奇心、洞察力和创造精神，成为人格和心理更加健全和完美的人。
> 用艺术教育塑造完整的孩子。
艺术创造：在一项活动中，孩子运用各种合适的艺术工具创造作品，表达他们个人的看法、感觉和知觉；
审美：作为思想和哲学的分支，涉及艺术的本质和意义，作为全部感觉的一种提炼，是孩子即将学习其他内容的基础；
艺术批评：孩子怎样看和理解艺术作品，以及学会怎样用自己的语言来表达、分析、解释和判断；
艺术史：让孩子增加对所有时代的艺术是在什么地方产生和他们在文化中持续发展的了解。
艺术创作、审美、艺术批评、艺术史，几个部分的有机组合才是真正完整的艺术教育。