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282“允许反驳:众所周知,允许反驳是文明的高尚标志。有些甚至知道,高等一点的人希望并鼓励别人反驳自己,俾便得到指教,认识至今尚未认识的错误”
283”与事物拉开距离,直至看不见它们;或者为了看清事物而追加补看;或者变换角度观察,从横截面观察;或者把事物放在某个地方使其产生部分变形和伪装;或者做透视法观察;或者用有色玻璃观察,在夕阳余晖里观察;或者赋予事物一层不完全透明的表层,凡此种种,我们都向艺术家学习,岂止学习,我们应比他们更聪明才是,因为他们美好的力量一般是随着艺术的终止而终止,我们呢,我们要成为生活的创造者,尤其是创造最细微,最日常的生活”
288“我们的行动决定我们抛弃什么,我们在行动中抛弃”
293“我给我的痛苦起了个名字,管它叫做狗,它与别的狗一样,忠诚,有趣,聪明,纠缠不休。我可以对它厉声呵斥,在它身上发泄恶劣情绪,就像别人对待他们的狗,仆人和老婆一样”
294“崇高与残酷为邻,犹如亲生姐妹”
297“他们向来不是以自身的经历,体验认识事物。我们到底经历了什么?当时在我的内心,在我的周围发生了什么?当时我的理智清醒吗?我的意志是否排除了感官的迷惑,勇敢地抑制了幻想”。。。渴求理性者,则要严格体察自身的经历,像对待一项科学实验,时刻体察“
298”慎之又慎:我们不要在惩罚,责备和纠正别人方面用过多的心思!我们是很难改变一个人的。即使我们这件事做成功了,那么我们说不定在不知不觉中也被别人改变了!。倒不如静观默察,等待着我们的影响胜过别人的影响吧。还是不要参与直接的斗争吧。斗争亦即惩罚,责备和纠正别人的意志呀!还是把自己提升得更高吧!赋予自己的榜样以更加绚丽夺目的色彩吧!用自己的光亮使旁人黯然失色吧!我们不要被别人搞得灰头土脸,像一切惩罚者和不满意者那样。我们宁可走开,眼观别处!“
299”生活是获取知识的途径,心里有了这一原则,人就不仅勇敢,而且活得快乐,笑得开怀“。。。倘若给自己增添巨痛,听见巨痛的呼号却不被巨痛和不安所毁,这样的人才堪称伟大啊!”
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