第6页 关于本书

  • 章节名:关于本书
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    总结日本国立小学的教学特点,应该是:学得少、做得多、写得多。活动过多必然会压缩学习知识...

  • 第11页 寄语

    茶水附小有130年的历史,学艺附小有70年的历史,而我之前就读的中国实验小学当时连7年的历史...

说明  · · · · · ·

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