第7页 关于本书
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读过 日本国立小学365天
- 章节名:关于本书
- 页码:第7页 2018-01-13 15:01:21
总结日本国立小学的教学特点,应该是:学得少、做得多、写得多。活动过多必然会压缩学习知识的时间,但孩子们在各种活动中取得的显著进步,让家长能够实实在在地感受到孩子们的无限潜力。学得少,为的是多做、多写,有目的的自学能力随之提高。
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第6页 关于本书
21世纪初小泉内阁时期,日本从中国经济特区政策中获得启发,开始允许企业办学。 是从中国学的?
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第7页 关于本书
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第11页 寄语
茶水附小有130年的历史,学艺附小有70年的历史,而我之前就读的中国实验小学当时连7年的历史...
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第15页 来到东京孔子庙
他提醒我们,到日本上学的关键是要和同学们有共享的话题。 这个提醒让我感到意外,本以为学习...
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