第41页 第三章

1.一年级的绘本阅读；二年级向整本文字书过渡；三年级海量阅读。
2.二年级的阅读小报：作者身份证、人物点评、精彩摘抄、我的话、家长的话（共读）
3.三年级一个月共读一本书。读窗边的小豆豆》给书中的某个人物写信，请爸爸妈妈扮演故事中的人物回信。
4.给家长开书单，每月一本书（《朗读手册》《第56号教室的奇迹》《小王子》）准备彩色本子在家长中传递，写下最近读的书，有什么感悟。
5.三四年级的关注点是阅读速度和数量。五年级的关注点是阅读的广度深度和挑战性。每天阅读一份报纸，每周阅读一份刊物（给班级订报纸刊物《南方周末》《南方人物周刊》《南方都市报》）。可以关注报纸上的新闻写作方式和广告用语。
6.一到六年级在校精读书目
7.给孩子示范如何静下心来认真地阅读一本书，从排队选书开始（快速地翻完十几本书好，还是认真地读完两三本书好）