第四章

《影响力》阅读打卡Day4
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阅读心得：关于吉诺维斯事件的心理学家的分析部分，我记得之前也看到过同样的观点：如果“现场有大量其他旁观者在场时，旁观者对紧急情况伸出援手的可能性最低，……一方面单个人要承担的责任就减少了， ……很多时候，紧急情况乍看起来并不会显得十分紧急。"这样一来，很多社会现象就很容易解释，在人数聚集较多的火车、汽车上，很难看到见义勇为；或者见义勇为的人得到帮助的几率很低。作为人口众多、人员混乱而熟识度很低的城市，发生这种无动于衷的情况较高的原因就不难理解！但研究表明产生这一现象的原因是以为不确定性而不是冷漠，那么如何在紧急情况时寻求帮助？那就是指定一个人来帮忙！当然，我们也需要这样教育孩子，在危险的情况下寻求警察或保安的帮助，带孩子的母亲或者年纪大的女性也可以求助，这就是确定明确的目标，减少不确定性。
    关于自杀的分析，我想起十几年前看过的关于日本自杀分析，当时流行写自杀笔记，很多学生都会写，还会结伴按照笔记上的方法自杀。这一切都源于一本小说还是电影（具体我不记得了）。这应该就是作者所谓的社会认同或者群体认同。当然维特现象我也是听说过，对于欧洲的影响确实很大。这两个例子都涉及到影响的人群是青少年！对于社会观和人生观都不确定的青少年而言，群体认同的影响应该是最大的。作为家长，应该注重青春期孩子交往的小群体，朋友的影响对于这个时期的孩子是最大的！
    这一章最大的意义在于，当我们面对大量追捧的情况时，需要先提醒自己慎重观察，不要陷入社会认同感的全套。