第111页 亲子英语三位一体法

第101页 形成微量好习惯

1、微量伴随聆听 与成人不同，儿童大脑工作的特征是多任务并行处理，尤其“耳听八方”的语音...

第110页 如何营造交际型双语家庭

如果家长完全胜任双语交流，通常情况下不必采用单词嵌入法，而是让汉语归汉语，英语归英语。

第111页 亲子英语三位一体法

第113页 为什么必学动作儿歌

儿歌，尤其是动作儿歌，可以帮助孩子迅速掌握高频词以及日常基本句型。 动作儿歌具有强大的助...

第114页 优秀的动作儿歌资源

Super Simple Songs、Dream English、清华《语感启蒙》、《鹅妈妈童谣》