第7页 引言 他是怎么做到的

故事也好，小说也罢，都有大量的惯例、规则及其他可探究的东西：如人物类型、情节节奏、篇章结构以及不同视角等。同样，诗歌有诗歌约定俗成的创作手法，剧本也不例外。小说、诗歌、剧本也有相通的地方。春天就是春天：无论出现在诗歌、戏剧还是小说中，都是一样的白雪、黑暗、睡眠也都如此。
读者初次接触一部小说时，关心的往往是故事的情节和故事中的人物关系，即都有哪些人物?他们都做了哪些事情?他们在书中的遭遇又是什么?读者的感情会随着书中人物的不同际遇而起起落落，或喜或悲，或笑或哭，或兴高采烈，或忧心忡仲。这也正是每一位作者所期望达到的效果。
然而，当一名英语教师阅读文学作品时，尽管他的感情也会起起伏伏，但是，他的注意力还会放到别的元素上去。他会提出很多别的问题，比如：我喜悦、悲伤或焦虑的原因是什么?这本书中的人物和我读过的别的书里的类似吗？这种场景在哪儿见过？如果你能提出上述问题，那么，你就会用一种全新的眼光去阅读理解文学作品，其结果自然是收获多多，乐趣多多。