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朱秀林:我们判断一件事是否该做及怎么做的价值标准应当坚持“三个有利于”:是否有利于学校教学质量和学科水平的提高(学校的生命线);是否有利于教职工和学生的根本利益(学校工作的基础和服务的主体);是否有利于学校整体实力的增强和学校长远的利益(学校发展的根基)。
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朱秀林:我们判断一件事是否该做及怎么做的价值标准应当坚持“三个有利于”:是否有利于学校教学质量和学科水平的提高(学校的生命线);是否有利于教职工和学生的根本利益(学校工作的基础和服务的主体);是否有利于学校整体实力的增强和学校长远的利益(学校发展的根基)。
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