第十五章

为什么人们在判断两个变量之间的相关关系的时候会存在如此多的困难呢?以协同测量中的一个典型的关系是创造性与智力之间的相关关系为例，判断相关关系的六个步骤: 
1、你需要了解哪些信息是相关的。
 2、你需要在你考虑进行考察的人群中抽取一部分的样本(如果可能的话进行随机抽取)。这是一个观测，或者称为“数据收集”的阶段。 
3、你必须对你观测到的现象进行分类和解释。哪些可以归结为创造力?哪些可以归结为智力?测量的结果是一个连续体还是可以分成不同的类别? 
4、你要牢记你的分类标准，并依此来估计符合事件和不符合事件的发生频率。
 5、这样的估计必须用一种有意义的方式来进行整合。我们可以使用统计公式来对频率估计进行整合，但是人们通常还是倾向于使用非正式的策略。
 6、你需要根据整合的结果来判断是否存在相关的关系。没有办法排除在以上的六个阶段可能出现的偏差，因此人们在判断相关关系时存在各种各样的困难不足为奇。决策者的记忆也存在若各种各样的偏差，许多这样的偏差可以使相关关系的判断变得更加复杂。