人之手 / 史蒂芬·芬克 安娜贝尔史蒂芬

    一件产品、首先要让手艺人从心底享受制作它的过程；除此之外再没有什么办法来打动购买使用它的人了。但要保持悦己的初心而不解是最难的。史蒂芬之所以能做到自有根由，是因为他在九年义务教育结東后，十四岁便到木匠手下当学徒。徳国纯熟的手艺人培养制度早已不是日本人想象中的世袭制。自愿，是手艺人原初的动力。史蒂芬的师父是位老实人，性情温和又明快，史蒂芬从师父那里切身体会到了工作带来的愉悦。当时史蒂芬口吃严重，几乎无法与人交流。在他掌握了一些技艺后，师父允许他在工作结束后自由地使用木工合。有一天晚上，他从手下的形状里看见了自身，知道了不用语言也能表达自我，能通过一件作品将自己与他人相连。之后，他便开始全身心地投入工作。我特别能理解这种心情，我也是这样第一次找到了自我。能表达的自我并非一开始就存在，但一旦形成后，我只需淡淡微笑，与不断生成的新的自我相遇便好了。
    当然，史蒂芬作为一名手艺人，技术无可挑剔，产品外观完美，功能也实用。可他并不满足于此，我想，这正是史蒂芬的可贵之处
    “孩子们把我做的笔拿在手里认真看，目光纯粹，他们没有专门知识也没有经验，也能理解笔的好。这种好，是木头的魅力，是形状简洁的魅力。不带什么偏见和私心。。。