第二章 剧班

然而，在对特定社会组织的个案时究中，某些参与者的合作活动就显得非常重要，以致不能仅仅把它看成是前述主题的变种。不论剧班成员上演的是彼此一致的个体表演，还是彼此不同却组合成一个整体的表演，都会随之产生一种剧班印象，我们可以把这种剧班印象看成一种独立存在的事实，即介于个体表演与参与者的总体互动之间的第三个层次的事实。我们甚至可以说，如果我们的首要兴趣是研究印象操纵（ Impression management），研究建立印象过程中发生的意外，以及研究对付这些意外的技巧，那么的确有理由把剧班和剧班表演当作最好的基本参照单位。