理想国（卷二至卷三）——统治者的文学音乐教育

1、关于神的律法和规范：①神不是一切事物的因，只是好的事物的因。（神等同于善）；②神不是魔术家，不变化形状，也不在言语或行动上撒谎来欺哄我们。（神=善，最完善—完善的东西不受外物影响而改变—神自己改变形状—神已经很完善了，只能变坏—但神是善不可能变坏，所以维持不变）
2、如何教育青年？①为了使儿童勇敢，删除诗中对地狱的恐怖描写；②删除伟大人物的脆弱痛哭；③注重对诚实、节制品性的培养。
以上都是对文学内容的探讨，以下是对文学形式的探讨：
运用单纯叙述（间接叙述）和模仿叙述（直接叙述），后者应符合人物的风格身份。
凡是诗和故事可以分为三种：头一种是从头到尾都用摹仿，像你所提到的悲剧和喜剧；第二种是只有诗人在说话，最好的例也许是合唱队的颂歌；第三种是摹仿和单纯叙述掺杂在一起，史诗和另外几种诗都是如此。
关于音乐教育：歌词、乐调和节奏都要符合节制、勇敢、宽宏的品质。