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主要看头尾 绪论中讲政治基础的一节很有意思,里面讲教育所具有的政治社会化功能,事实上提出了一个有关教育公平的悖论性问题:“过度”追寻教育平等,可能会像“教育革命”一样,造成资源分散、政治动荡,反倒影响了社会秩序与发展,那么关键是,界限何在?
> “教育革命”的历史考察1966-1976
0人觉得有用 陈芷若 2025-09-13 10:55:37 上海
主要看头尾 绪论中讲政治基础的一节很有意思,里面讲教育所具有的政治社会化功能,事实上提出了一个有关教育公平的悖论性问题:“过度”追寻教育平等,可能会像“教育革命”一样,造成资源分散、政治动荡,反倒影响了社会秩序与发展,那么关键是,界限何在?