内容简介 · · · · · ·
《电影作品分析教程》以整体性的、系统性的视角对国内外百年电影艺术成果进行分析评鉴：将电影作品依据不同的年代，划分成若干个群落进行整体评析，同时注重该作品群落产生的社会历史背景、主要电影理论等宏观环境的分析，将具体的作品分析与作品创作的根本动因联系在一起，促进学生立体电影思维的生成。
《电影作品分析教程》共分八讲：第一讲至第五讲，依据邵牧君先生对西方电影史的阶段划分法，分别分析了西方电影各阶段的发展及主要作品；第六讲至第八讲，依据周星先生对中国电影艺术史的阶段划分法，分别分析了中国电影各阶段的发展及主要作品。每讲内容大致分为“电影发展概述”、“社会历史背景分析”、“电影理论成果述要”、“作品群落分析”、“经典个案分析”、“延伸阅读及作品赏析建议”等六个部分，各部分既相互联系、又相对独立，教师可以根据学生兴趣特点，选择不同部分重点展开；配合文字叙述，插入...
电影作品分析教程的书评 · · · · · · ( 全部 1 条 )
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0 有用 纸核脑儿 2013-08-16 13:29:01
对电影史的流程有了大致的了解，梳理了电影流派的知识，也对中国第 六代导演作品充满希望
0 有用 行尸走肉走走 2017-03-24 21:53:55
从学生手中拿的，书名叫《电影作品分析教程》，但实际是一本全面的电影发展史，而且不仅是史论完整，理论竟然也基本都能够涉猎，包含范围广，但当然不能面面俱到，理论部分只有较为抽象的总结，但看起来也浅显易懂。更为止惊讶的，是其中有几个章节如第八讲中第六代导演的总结分析，竟然极富有诗情，此节作者感情丰沛，读之令人深感第六代之无奈，为之动容。另外，在第九讲“经典作品个案分析”中的《人在囧途之泰囧》里面竟然还有... 从学生手中拿的，书名叫《电影作品分析教程》，但实际是一本全面的电影发展史，而且不仅是史论完整，理论竟然也基本都能够涉猎，包含范围广，但当然不能面面俱到，理论部分只有较为抽象的总结，但看起来也浅显易懂。更为止惊讶的，是其中有几个章节如第八讲中第六代导演的总结分析，竟然极富有诗情，此节作者感情丰沛，读之令人深感第六代之无奈，为之动容。另外，在第九讲“经典作品个案分析”中的《人在囧途之泰囧》里面竟然还有调皮的语言，在论述文中实为罕见，甚为可爱。看的是2016年的第二版。 (展开)
0 有用 谷龙龙快学习 2020-07-17 13:50:58
史论结合的教材，脉络从某种角度上看是很有新意并且清晰的，和一般电影教材的编写有点不同。虽然略显杂乱，但是确实学到了很多经典教材中缺失的信息，作者希望本书读完后能变旧的想法确实是实现了。
0 有用 陈小憨˙Ꙫ˙ 2020-10-20 16:42:07
电影是文化载体、传播媒介，是科学的艺术，是艺术的科学，是人类实现对自身进行深层观望的工具。呈现于荧幕或屏幕上的单个电影文本是孤立的，它表达了一个故事或一种现象，但这个文本的生成过程，却必然受一系列文本之外的因素制约，即：是什么原因促使这群人在这个时间创作出一部这样的电影？
0 有用 巳注销 2012-09-09 18:59:52
结构乱~但是有很多有用的知识。