穷查理宝典 (1)

  • 第30页
    1. 你是正确的或错误的,并不取决于大家是否同意你。你是正确的,是因为你的资料和推理是正确的。

用户体验要素 (1)

  • 第20页 要素
    第二章 认识这些要素 1.表现层:你看到的是一系列的网页,有图片和文字组成。 框架层:按钮,控件,照片和文本区域的位置。用于优化设计布局以达到这些元素的最大效果和效率。 结构层:框架是结构的具体表达形式...

Don't Make Me Think (6) 更多

  • 第120页 第十章 大的方面和外界影响
    1.降低好感的几种方式 隐藏我想要的信息,最常见的情况是隐藏客户服务的电话号码,运费和价格。 因为没有按照你们的方式行事而惩罚我。 向我询问不必要的信息。 敷衍我,欺骗我。 给我设置障碍,比如等待一个长长...
  • 第101页 第九章 一天10美分的可用性测试
    1. 如果想建立一个优秀的网站,一定要测试。 测试一个用户比不做测试好一倍。 在项目中早点测试一位用户好过,最后测试50位用户。 人们对招募用户代表的重要性,估计过高。如果进行测试的用户接近可能使用网站的...
  • 第32页 省略不必要的文字
    去掉没人会看的文字有几个好处: 可以降低页面的噪声,让有用的内容更加突出,让页面更简短。 欢迎词必须取消,指示说明必须取消。 第六章 必须正确处理的几个方面 1. 要把web导航做好。它给了我们一些固定的感...
  • 第29页 动物,植物,无机物
    用户不介意有多少次点击,只要每次点击都是毫不费力的,并且能让用户坚信自己的选择正确。 三次无需思考明确无误的点击,相当于一次需要思考的点击。
  • 第22页 广告牌设计101法则
    五个方面尽可能保证用户看到你的网站: 一,建立清楚的视觉层次。越重要的部分越突出。逻辑上相关的部分在视觉上也相关。逻辑上包含的部分在视觉上进行嵌套。 二,习惯用法是你的好帮手。他们非常有用。设计师通...
  • 第16页 指导原则
    关于网络使用情况的三个事实: 一,我们不是阅读而是扫描(我们总是处于忙碌之中。我们知道自己不必阅读所有的内容。我们善于扫描); 二,我们不做最佳选择,而是满意即可(我们总是处于忙碌之中。如果猜错了,...

为什么学生不喜欢上学? (1)

  • 第38页 第二章
    1. 灌输哪些知识:早期教授的概念少而精,并在以后的教学安排中通过不同科目不断重复这些概念; 2.知识体系在先,批判性思考在后; 3.具有浅显知识比没有知识强; 4.加强阅读;偶然获得知识;尽早开始;知识要有...

小王子 (1)

  • 第111页
    Grown-ups never understand anything by themselves,and it is tiresome for children to be always and forever explaining things to them.
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