刀锋 (3)

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    不管那些目空一切的高雅读者如何吹毛求疵,我们这些平民百姓还是全都打心底里喜欢一个大团圆的故事;如此看来,我的结局也许终究并不那么不尽如人意吧。
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    “在生意场上,不择手多有时候是会得手,但在艺术上,诚实不仅是最好的也是唯一的策略。”
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    “我们这些上了年纪的人,很少猜疑到那些非常年轻的孩子们对我们的判断是何等冷酷无情而又入木三分。”

可塑的我 (7) 更多

  • 6.1情商要素:情商是什么/217
    从平衡点的意义上来看,发展出高情商至少需要以下四种能力。 第一种,体察自己的情绪、感受自己的想法的能力。 第二种,体察他人的情绪,感受他人的想法的能力。 第三种,理性思考分析的能力。 第四种,平衡双方...
  • 1.4人格繁衍与停滞:如何增强自己的影响力/31
    面对焦虑,首先要做的是别怕!焦虑是一件好事,就像发烧一样,是免疫系统为了保护自己在和病菌打仗。如果从这一角度理解焦虑,就会发现焦虑就好像一个聪明的报错工具一样能够提示人们哪里出了问题。
  • 3.1依恋循环:原生家庭如何影响你的人格发展/97
    很多时候真正影响对事情甚至对自己的看法的人,来来去去就是身边的几个人。因为实际上真正影响自己的人往往都是最亲近的人。这种亲近既包括了物理层面的亲近,也包括心理层面的亲近。 在成长的过程中,家庭环境家庭...
  • 1.2成年初显期:一边探索,一边成长/14
    三十而立的“立”意味着需要在 30岁的时候找到自己人生的立 足点,找到人生意义和内心满 足感的来源,同时应该对社会 和自己都有比较明确的认识和 理解,并且在此基础上产生 属于自己的独立人格意识。
  • 第二章
    逃避焦虑的行为会进一步导致焦虑和空虚。要知道,真正能够处理情绪的活动会让人事后感到充实和满足,不管是在短期内还是在长期内,都不会为此感到空虚和自责。 这样的处理方式才是成熟的,才是在解决问题,而不是...
  • 1.1未来预警:走对当前每一步,未来才能不焦虑/3
    真正成熟的很重要的持点就是,清楚地知道自己在做什么选择,而且知道不同的选择将带来怎样的后果,自己是否有能力承担其中不如意的结果,以及过程中存在怎样的风险,怎样控制这些风险。
  • 1.1未来预警:走对当前每一步,未来才能不焦虑/3
    重要的能力,比如说意志力、坚韧的品格、良好的判断力、能力等,都是在0~18岁培养的。彼时如果没有及时发展出这些能力,自然会影响后续的发展,造成中年危机。

花朵的秘密生命 (1)

  • 第十五章 蓝玫瑰的炼金术
    我们正插手自己不懂的关系。这早已不是新闻,从人类捡起石头,把它削成箭头时,我们就开始插手了。我们不顾一切想要改变这个世界。我们从不曾回顾。我们就是这样。

世界是我们的课堂 (8) 更多

  • 230 从智商、情商、财商到“众商”
    人们总是愿意看到自己希望看到的东西,同时会忽略其他东西的存在,这是每个人的弱点。一旦我们认定了某件事,偏激的想法便在此时产生了。
  • 215 第6章 领导力与团队合作力
    当你足够谦逊,能够真正成为一个具有团队精神的人时,当你能够由衷地赞赏他人的贡献时,你和你的团队已经走在了通往成功的路上。
  • 017从小培养“通才”而非“专才”
    我的孩子虽然是众人眼中的普通孩子,但是他有明确的兴趣爱好,有健全的人格,在我眼中并不普通。
  • 第一章
    名著之所以成为名著、能够源远流长,是因为它们传达着人类的憧憬和理想,凝聚着人类美好的感情和广泛的智慧。孩子在阅读一部部名著时,相当于在和一位位智者对话,在与不同文化背景的人打交道。 对孩子来说,阅读...
  • 017从小培养“通才”而非“专才”
    《哈佛通识教育红皮书》。该书的序言里写着那句著名的话:“教育的目的是培养完整的人。 这里完整的人”,其实就是我们说的全人"。 全人=好人+正直的公民+有用之人
  • 058创意表达的力量
    世界是孩子的课堂,而父母身在其中的一堂必修课是,鼓励和引导孩子勇敢地打开自己的心房,大胆表达自己的想法,永远富有好奇心,并具心中有梦想,眼里有光芒,去探索,去发现,去创造。
  • 031国际化教育2.0时代来了
    都是以全人品格为核心,培养孩子面向未来的核心争力。因此,每一所学校都应当成为国际化学校;每一所学校培养出来的人才,都应当富有同理心、合作意识和公民意识,乐观向上;每一个孩子无论家境如何、智力水平如...
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    虽然世界变得更加相互关联,但威胁因素始终存在。全球公民教育(GCED)的作用,就是让所有年龄段的学习者了解这些是全球性的,而不是地方性的问题,并成为更和平、宽容、包容、安全和可持续社会的积极倡导者。

阿加莎·克里斯蒂自传 (3)

  • 第四章 缔姻与期待
    人一生中的朋友可以分为两类:一类出现在你的生活中,与你起做某些事。他们就像旧时的丝带舞那样,在你的周围形成一个旋转的圈子。有人进入,也有人离开,你也不断进出不同的圈子,有些人你能记住,有些则忘记了...
  • 第二章 “孩子们,出来玩”
    多么快慰的解脱啊!当你无法避免地长时间陷入有苦难言的境地时,有人知道你心里想什么并说了出来,那是多么美妙的解脱啊!
  • 第一章 故居阿什菲尔德
    这就是人们对生命的看法。当你年幼的时候,你就是年幼的当你充满活力,你就是个“很强健的人”,当你的活力开始衰竭,你就是老了。如果你“老了”,那有多老都无关紧要了。
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