这样帮孩子学习最有效 (10) 更多

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    孩子早已被别人那些不是发自内心的“你真棒!”“你真行”“你是好样的”等苍白的、乏味的表扬麻木了。所以必须用具体的方法来帮助他获得“我能行”的体验与认知,这样,你的表扬才能激励他进步,从而强化他的自...
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    没有规矩,不成方圆。在低年级时养成一些好的习惯,是掌握好学习的前提。如果学生“不懂规矩”,难免会被老师批评。如果没有老师的关心和重视,没有老师的批评和教育,就没有学生的成长进步。试想一个学生经常做...
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    家长过分担心外界带给孩子的伤害,在表示焦虑不安的状况下,也同事暗示孩子“外面的世界很危险”“应该在大人的照顾下出行”等信息,一方面在心理上增加了孩子的胆怯心理,使孩子变得娇气脆弱,另一方面滋生了孩...
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    学生主动学习的效率是被动学习的四倍到十倍以上。事实上,小学低年级的时候,孩子的性格和习惯对他的学习影响不大,随着知识的加深,尤其是到了五六年级以后,孩子的性格如果不完善,就会渐渐影响孩子的学习。所...
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    自尊和自爱是学生极其珍贵的心理品质,是他们自我教育、自我调节和自我发展的内在动力,它能激发学生为理想而奋斗的拼搏精神和勇气。缺乏这些内在元素的学生必定缺少自强、自立的精神,在学习和生活中遇到困难容...
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    孩子只有懂得尊重、遵守、团结、合作等的意义,走进学校才能坐得住板凳,当老师在课堂提问或互动式,师生之间才能投桃报李,老师喜欢学生,学生也喜欢老师,能热情满满地听老师的课,对学习感兴趣、注意力集中、...
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    除了把“妈妈爱你”等挂在嘴边,还天天喊“你真棒”“你真聪明”。随着时间的推移,孩子会把好的结果与聪明划等号,逐渐形成过于良好的“靠我的聪明就能学习好”的自我感觉,从而不懂得刻苦和努力的重要性,难以...
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    柏拉图说“你想害一个孩子,最简单的办法就是让孩子心想事成。”这句至理名言朴素而充满哲理。 一切以还为中心,对孩子百依百顺,满足孩子的一切需求,而不去教孩子如何理解爱与培养孩子对其他人的爱,使孩子不自...
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    儿童的“自我中心”绝对没有自私或自高自大的意思。孩子从“自我中心”向“脱自我中心”的发展是儿童的社会化发展的毕竟之路。能够顺利地摆脱“自我中心”的孩子可以形成积极的人格特点,如团结、合作、尊重、遵...
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    很多成功人士总是碍于面子,强求子女像自己一样有出息,延续他们的辉煌,并把自己的意愿强加给孩子,可这位母亲忽略了孩子的个性特征和能力,因为每个孩子的个性是不同的,素质也不同。所以,要根据孩子的人格特...

在新疆 (1)

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    那些死掉的文字,在说什么。依旧活着的文字,又说些什么。当一种文字消失后,他的诗歌,他歌唱过的爱情,他曾经说出的阳光、苦难、生死和命运,都归于沉寂。我们用另一种语言重新说出的,还是不是那些东西。就像...

噪声的历史 (1)

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    音程与弦长成正比,与张力的平方根成正比。这是最早包含平方根的科学定律,自然也是世界上最早的非线性物理方程。

失控 (7) 更多

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    生命是进化的培养基。生命提供了生物组织和物种的原材料,从而使得进化得以进一步进化。没有浩浩荡荡日益复杂化的生物,进化就无法进化出更大的进化力。所以,进化产生复杂性和多样性以及成百上千万的存在,从而...
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    强学习是一种学士方式,它需要聪明的老师。老师会告诉学生应该知道些什么,而学生则分析信息并将其存储在记忆中。不太聪明的老师则通过不同个方法教学。她对所要教的东西本身也许并不了解,但是,她能告诉学生什...
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    铝罐都已设计成能回收的了。如果所有东西都能回收会怎样?在制造一部收音机、一双跑鞋或一张沙发的时候,你不得不考虑它尸体的归宿。你得与你的生态伙伴们合作——那些专吃你的机器排出物的家伙们——以确保有人...
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    “实际经验表明,那些与别的物种互动自由度大的物种,它们的交际圈子往往很大。相反地,彼此交往密切,互动程度强的物种常常隶属于一个成员很有限的系统。”生态系统内的这种明显的折衷,要么是多数联系松散的成...
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    当混合体中有十至二十种成分时,其峰值(或者说稳定点)可能有十几到上百个。假如你重演一遍生命的进程,回答道不同的峰值。换句话说,投放了同样的一些物种后,初始的无序状态会朝向几十个终点。而改变哪怕是一...
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    我们能把失去的生态系统重新组合起来么?是的,只要所有的碎片还都存在,我们就能将其还原。只是,不知道我们能否还能得到所有的碎片,也许陪伴生态系统早期发展的某些物种——正如助推智能发展的拇指——在附近...
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    丹尼特正在慢慢地说服很多心理学家,让他们相信,意识是从一个由许许多多微渺而无意识的神经环路构成的分布式网络中涌现出来的。丹尼特告诉我:“旧的模式认为,大脑中存在一处中心位置,一座隐秘圣殿,一个剧场...
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