沉香对《唤醒智慧的教育》的笔记(22)

沉香
沉香 (身体和心灵,总要有一个在路上)

读过 唤醒智慧的教育

唤醒智慧的教育
  • 书名: 唤醒智慧的教育
  • 作者: 【印度】克里希那穆提
  • 页数: 196
  • 出版社: 重庆出版社
  • 出版年: 2016-9
  • 第3页

    想要成功的强烈欲望——也就是追求物质上或所谓精神上的回报,寻找内在或外在的安全感,渴望舒适安逸——这整个过程抑制了我们的不满之情,摧毁了自发性并滋生了恐惧;而恐惧则阻碍我们去智慧地了解生活。于是,随着年龄的增加,头脑和心灵就开始变得迟钝了。

    2017-04-03 08:42:13 1人喜欢 回应
  • 第3页

    在寻求舒适安逸的过程中,我们通常在生活中找到一处冲突最少的僻静角落,然后我们害怕跨出这个隐蔽之所。

    2017-04-03 08:44:04 回应
  • 第9页

    有一种由爱所激发的效率,它远远超越了野心带来的效率,也更为强大;然而如果没有爱——爱才能带来对于生活的完整了解——效率只会滋生出残忍无情。

    2017-04-03 08:47:21 1人喜欢 回应
  • 第17页

    我们如今的教育,是通过书本来积累信息和知识——这是任何识字的人都可以做的事。这种教育提供了一种微妙的逃避自我的方式,然而就像所有的逃避方式一样,它不可避免地会制造出越来越多的痛苦。

    2017-04-03 08:52:10 1人喜欢 回应
  • 第29页

    正确的教育在于如实地了解孩子,而不是把我们认为“他应该怎样”的理想强加在他身上。把孩子纳入理想的框架,就是在鼓励他去遵从——这滋生了恐惧,并且在他内心制造出了他的真实模样和他“应该怎样”之间的持续冲突;而所有内在的冲突,都会从外在表现于社会中。

    2017-04-03 15:46:22 1人喜欢 回应
  • 第29页

    真正渴望了解自己孩子的父母,是不会透过理想的屏障来看孩子的。如果他爱孩子,他就会观察他,他会研究他的习惯,他的情绪和特质。只有当我们不爱孩子时,才会把理想强加于他,因为那时我们正试图在孩子身上实现自己的野心——想要孩子成为这个或那个。

    2017-04-03 15:50:37 回应
  • 第61页

    要了解一个孩子,我们必须观察他玩耍,研究他的各种情绪;我们不能把自己的偏见,希望和恐惧投射到他身上,也不能塑造他,让他符合我们的欲望所设定的模板。如果我们总是不断地根据个人的喜好来评判孩子,就必然会在我们和他的关系中,以及他与世界的关系中制造屏障与阻碍。但不幸的是,我们大多数人都希望以一种能够满足我们个人虚荣心和癖好的方式来塑造孩子;在对孩子独家的占有和支配中,我们找到了不同程度的安慰与满足。

    2017-04-04 08:30:58 1人喜欢 回应
  • 第69页

    当我们听到了真理却没有据此行动时,真理就会变成我们内心的毒药,这种毒药会蔓延扩散,带来心理上的困扰,失衡与病态。

    2017-04-04 08:54:25 回应
  • 第71页

    我们可以在纸上描绘出灿烂的乌托邦蓝图,一个美好的新世界;然而,以牺牲现在的代价来期待一个未知的未来,这无疑永远无法解决我们的任何问题。现在与未来之间夹杂着如此多的因素,以至于没人知道未来会是什么样。如果我们非常真诚,那么我们能够做的,并且必须要做的就是立即处理我们的问题,而不是把它们拖延到未来。永恒不是在未来,永恒就是现在。我们的问题存在于此刻,唯有在此刻这些问题才能得到解决。

    2017-04-04 09:08:30 回应
  • 第73页

    要了解我们自己,就必须觉察我们的关系——不仅是我们和人的关系,也包括我们和财产,观念,自然的关系。如果我们要带来一次人类关系中真正的革命——人类关系是所有社会的基础——我们自身的价值观和视野就必须彻底改变;但我们却回避这种我们自身所必需的,根本的改变,而试图在这个世界上掀起一些政治革命——这些革命往往导致了流血和灾难。

    2017-04-04 09:41:40 回应
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