沉香对《美国留学的价值与策略》的笔记(3)

留学生的终极幸福在中国。

1.留学获得就业能力之后，你的人生，处在“就业阶段”。你可以在世界任何地方寻找你的口粮，填充你的钱袋，营养你的躯壳。在这个阶段，无论是你自己，还是你的家庭和祖国，对于你回国的压力并不沉重。事实上，会有很多人规劝你不要回国，而是在国外多看看，充实自己。……此时此刻，你的人生境界可以用“天涯何处无芳草”来概括。

2.当就业竞争不再是问题，你已经拥有了稳固的职业和经济基础，你会开始考虑自己如何能挣到更多的钱，获得更大的尊敬，实现更大的价值。这个时候的你，是已经拥有或开始拥有领导能力的人。这个时候，回国就成为一个时刻提醒你思考的坐标，一个参照体系，一个对比坐标。……这个时期的人生境界，可以用“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”来概括。

3.那些已经选择回国的留学生可能都有这样的经验：回国后，在很长的一段时间内，好像什么都看不惯、什么都过不惯。很多人把对这个不习惯看成是“反向文化冲突”，其实，这是留学经历使得他们对中国社会现象和问题拥有了透视能力的表现。当你对过去司空见惯的东西有了批判意识和改变意识时，你就具备了领袖能力。因为，通过留学，改变我们生存处境的压力和出动，已经成为你的第二天性。这是留学生为中国的进步与发展做贡献的最佳境界。此时的人生境界，可以用“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”来一言蔽之。

徐:学生应该自主自愿去出国留学，并且在申请的过程中，在留学背景，规划的过程中完成一种自我成长，形成一种独立的思维方式和处事态度，能够为自己的行为负责。这样的孩子才更容易被美国好的大学所青睐，更好地在国外，融入当地的文化。在留学过程中获得更大的人生价值提升。

杨:美国大学入学申请是一个综合衡量体系。考察的是申请者的学术能力，社会活动经历，兴趣爱好，运动和艺术才能等等。申请美国大学必须准备下列材料:1.高中成绩包括各科平均成绩年级排名以及学术荣誉。如果申请者就读名校，而且年级排名很高，那么在录取过程中会占有一定的优势。但即使其实成绩排名不是顶尖，也非名牌高中毕业，只要有自己的特点和强项，比如获得过单科的学术荣誉，依然有可能获得心仪的美国大学的青睐。2.课外活动包括社区服务，志愿者经历，学生会和社团工作，各类体育竞技项目的参与，艺术特长，研究经历等等。这些活动能够向录取委员会充分展示申请者的能力和潜质，包括组织才能，沟通能力，面对失败和克服困难的勇气，冒险精神对社会问题的关注以及个人独到的见解。……3.美国几乎所有的大学都要求非英语国家的申请者必须提交托福成绩。托福成绩对于申请是否成功，乃至进一步申请奖学金都至关重要。另外SAT成绩也是世界各国高中生申请美国名校及奖学金的重要参考因素。美国高中生申请大学时必须参加SAT考试,因为中国没有在的考点绝大多数美国大学并不要求中国学生提交该考试成绩。但由于名校录学竞争的日趋激烈，优秀的申请者太多差别，微弱有一个好的赛的成绩无疑会增加名校的录取机会。4.申请文书是美国大学要求申请者提交的，按规定选题的作文，通常三到五篇，并有字数限制，其目的是考察申请者的逻辑思维能力，表达能力，了解申请表和各种成绩单之外的信息，比如申请者的观念，兴趣和特质，从而尽可能对申请者有一个全面的了解和判断。申请文书至关重要!